《三年级上信息技术信息技术与生活教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上信息技术信息技术与生活教案.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教学内容： 2. 信息技术与生活教学目标：知识与技能： 了解生活中的信息技术， 知道微电子技术和虚拟现实技术在生活中的应用，了解全国青少年网络文明公约 ，熟练运用身边的信息技术工具解决生活中的实际问题。过程与方法：自主探究、发现身边的信息技术的应用，了解信息技术的重要性。情感态度与价值观：培养良好的上网习惯，提高信息素养。教学重点：知道生活中常用的信息技术，了解全国青少年网络文明公约。教学难点：理解信息技术中的虚拟现实技术。教学方法：演示法教学准备：多媒体电子教室教学课件教学时数：2教学过程：激趣引入、出示课题（一）创设情境，激发兴趣播放神十发射、太空授课视频师：谁能说一说神州十号飞船是靠什么
2、来发射的？太空授课是怎样传到地面上的？ 在学生回答时教师要注意引导学生说出“现代通讯技术” 。 师：现代通讯技术有哪些？（引导学生自学第五页： 1、现代通讯技术） 学生抢答（教师指导、个别点拨）问题启发、合作探究（二）任务驱动，自主探究任务一：了解计算机与网络技术1、生活中你见过哪些计算机用品和相关设备？2、一台单一的计算机是独立工作的，那么要实现多台计算机一起工作，我们要借 助什么技术？3、除了银行自动取款机和条码扫描器，你还知道哪些生活中的用品是应用这种技术的？任务二：了解传感技术与微电子技术， 除了较大的电子设备应用现代信息技术， 我们身边还个性化设计：分组讨论：大家在计算机教室上课时应
3、该怎么做；在利用、传播信息时，哪些应该做，哪些不应该做。有没有小一些的日常使用的信息技术设备？学生自学第六页：3、传感技术与微电子技术， 小组讨论、汇报。教师相机出示机器人、 智能手机，增强学生的直观理解，来激发学习兴趣。任务三：虚拟现实技术 播放电子游戏的视频片段、智能手机等。 通过实物演示，帮助学生直观理解虚拟现实技术的含义，突破难点。巩固练习、知识创新（三）巩固实践，发展创新1、小组讨论信息时代给我们现实生活带来的好处？2、课堂竞赛出门与父母走散，该采用什么办法?用哪种信息技术工具？ 给外地的亲友送上节日的祝福，该采用什么办法 ?用哪种信息技术工具？与朋友们聊天的方式，该采用什么办法 ?
4、用哪种信息技术工具？3、学习网络文明公约通过小竞赛的问题解决，让学生自然感觉到现代信息技术网络给我们带来的实用性、 便利性、方便性，教师适时引出信息道德和网络文明公约。要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流， 不辱骂欺诈他人。 要增强自护意识， 不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康， 不沉溺虚拟时空。 要树立良好榜样，不违反行为准则。 学生读一读， 让学生了解。归纳总结、畅谈收获评价小结教学反思：本课不是要让学生掌握很多有关于信息技术的理论知识，而重要的是要激发学生的学习兴趣，因此，教学重点应放在信息技术在生活中应用的知识传授上和培养学生应用信息技术的良好习惯上；对于小学低年级的学生来说，理解能力较差， 所以，教学难点应该是对信息技术概念的理解。