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1、最新教科版选修1选择结构程序教案“陈光工作室”程序的选择结构（一）福建师大附中周成一、案例背景信息1模块 ：高中信息技术选修1算法与程序设计2年级 ：高中一年级3所用教材版本 ：（请在教材版本前的括号内打“”）（ ）教育科学出版社（ ）地图出版社（）广东教育出版社（ ）浙江教育出版社（ ）科教出版社4学时数 ： 2二、教学设计（一）教学目标1、掌握关系表达表及逻辑表达式的意义,学会用它们表示实际问题中的条件2、对于给定的简单选择结构问题,能编程解决3、培养正确的编程解题布骤（二）内容分析重点：1、关系表达表及逻辑表达式2、 IF 语句几种格式及其功能难点：应用 IF 语句进行简单的选择结构程序
2、设计,解决实际问题。(三 )学生分析学生通过前几节课的学习,已经初步掌握VB 编程解题的一般步骤,并初步掌握应用赋值语句、输入函数、输出方法及文本框进行编程,解决顺序结构。但编程更多是在模仿的水平上。因此本周的教学还要着重贯穿问题解决主线,继续培养学生良好的解题的习惯。1 / 2三、教与学的实际过程描述第一节教学阶信息技术的段及所教师活动学生活动应用用时间情 境 导问题引入新课：求一个一元二次方程的听讲 ,感受PPT 展示入 （ 2实数根分）师 生 共分析“求一元二次方程的实数根”问题学生思考、听讲PPT 展示同 探 究的算法 ,演示问题的程序（10分）语 句 学习（7分）学 生 实践 （ 20分）第二节课教学阶段及所用时间复习新 课 讲解学 生 实践1、 讲授关系表达式（关系运算、值及用听讲PPT 展示它表示条件）2、 IF 语句常用格式及功能1、完成“一元二次方程的实根”的程序（用文本框实现输入与输出）。2.行李托运问题（建议在网络机房中进行教学）教师活动学生活动信息技术的应用上机讲评听讲演示1、逻辑运算符、逻辑表达式及其如演示何表示条件2、 IF 语句的其它格式及其功能布置任务：实践1、 求三角形面积2、 输入一个年份 ,判断是否为闰年2 / 2