《岳麓版八年级上册第24课《近代思想、教肓和文化》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《岳麓版八年级上册第24课《近代思想、教肓和文化》教案.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、最新岳麓版八年级上册第24 课近代思想、教肓和文化教案近代思想、教育和文艺 课标内容 （ 1）了解魏源、严复等人的主要思想。（ 2）以科举制的废除和京师大学堂的开办为例, 了解近代新式教育发端的主要史实。（ 3）知道鲁迅、徐 悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。 教学目标一、知识与能力（ 1）通过 对魏源和严复思想的 比较 , 提高学生比较分析历史问题 的能力。（ 2）通过对近代文学艺术的学习 , 培养学生的鉴赏分析能力。二、过程与方法（ 1）在介绍魏源和严复的思想时 , 结合鸦片战争和维新变法运动 , 分析为什么说严复是资产阶级启蒙思想家 , 说明社会思想的产生受社会客 观条件的制约；同时 ,
2、 联系已学的有关民主共和的思想和新文化运动 , 初步了解西学在我国传播的基本情况。（ 2）要求学生收集 有关文学艺术的作品、图片 , 更直接地感知历史。注意与前面已学的有关知识联系 , 从整体上了解历 史事件之间的内在联系 , 加深对近代历史发展进程的理解。三 、情感态度与价值观（ 1）通过本课学习 , 了解近代思想和文学艺术方面的成就 , 认识到这一时期我国的文化既受外来文化的影响 , 又保持了自身特色 , 从而形成对祖国文化认同感 , 产生爱国主义感情。（ 2）在社会急剧变化的情况下 , 先进知识分子立志图强、勇于探索的精神 , 热爱祖国、努力为国争光的行为 , 值得我们学习。 重点和难点 重点：海国图志难点：海国图志所体现出来的魏源的思想及其影响。1 / 2 课时 1 课时 教学方法 启发式教学 教学过程 导入新课一、思想家魏源和严复1、魏源和他的海国图志2、严复和他的天演论二、新式教育的兴办1、新式学校的兴办和学制的改变2 、近 代后期的著名教育家蔡元培、陶行知、徐特立三、文学艺术1、鲁迅的小说和杂文2、小说家茅盾、巴金、老舍、周立波等的代表作3、戏剧、音乐的杰出成就4、绘画的新发展 小结 联系第 23 课的有关知识, 归纳本课的知识要点, 使学生对近代科技、思想、教育和文学艺术有一个完整的概念。 作业 指导学生完成课后习题。2 / 2