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1、政治八年级上陕人教版1.3.2处理自立任我飞教案自理自立任我飞一、 课标原文勤俭节约，热爱劳动，形成良好的劳动习惯，养成自理、自立的生活态度。二、课程标准解读要求达到的教学目标1. 树立自立意识，培养自立品质，养成自立的生活态度。2. 培养自立的能力。3. 知道自立是一种可贵的品质，知道培养自立能力的基本方法。三 、教学重点及难点。树立自立意识，培养自立能力。四、教学用题。1、根据漫画“啃老族”反映出了我们身上存在的问题，缺乏自立意识，什么是自立？2、结合课本第二圈知道自立的表现是什么？3、根据漫画“啃老族” ， 我们来谈谈依赖他人的危害是什么？自立的必要性。4、看多媒体出示的案例，既然我们不
2、想做“啃老族”，那么我们应该怎么做？自立的关键是什么，自立的前提是什么?5、继续看材料，当我们有了自立的意识后，还需要具备什么？6、总结出如何培养我们的自立能力？7、误区：分析依赖和依靠的区别。五教学过程。（一）导入让学生看多媒体出示的“啃老族”图片，谈谈这些人身上缺乏什么意识？（二）学生看漫画口答教学用题1.（三）看课本，自学完成教学用题2.（四 ）讨论完成教学用题3.4.5.6，重点讨论，重点讲解。（五）通过材料阅读，让学生分析教学用题7.六小结。通过本课的学习，我们明确了自立就是在生活学习中要依靠自己的力量，不要依赖别人。我们要在学习和生活中培养自立的优秀品质。尤其是要做到独立完成学习任
3、务、敢于发表自己的观点、独立管理好自己的时间，并做到劳逸结合。七作业设计。给自己设计一个自立能力培养计划。八 . 补充正文1、自立的含义自立就是自己的事情自己干。表现：自立意味着要独立地安排自己的生活；意味着要离开父母、老师的庇护，自主地处理学习、 生活中遇到的难题； 意味着要靠自己的双手去开创自己的事业， 创造多彩的生活。2.（ 1）我们终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。如果不能从小储备自立知识，锻炼自立能力，培养自立精神，就难以在未来的社会中立足。（ 2）在学会自立的过程中，我们的生活能力、心理和道德品质都会得到锻炼。如学会自尊，增强自信； 学会理解和尊重他人，善于同他
4、人沟通和交往，和谐相处； 学会融入社会，（ 3）依赖他人，不仅会使自己丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，总之，自立能够帮助我们走向自强，走向成功。3、怎样做到自立？（ 1）告别依赖，自己的事情自己做；（ 2）勇于承担自己的责任，做到自己的事情自己负责；（ 3）增强自主意识，提高自主能力，遇事要有主见，学会独立思考，自主做出决定；（ 4）立足于当前的生活、学习中的问题，从小事做起；（ 5）自觉投身社会实践，多实践，多锻炼。这是自立的最基本途径。九板书设计。1. 什么是自立？2. 自立的表现。3. 自立的必要性。4. 怎样做到自立？