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1、-精选文档 -Longman 1A教学目标本学期主要学习7 个单元，包括6 个主题教学和 1 个故事阅读。月度学习内容Chapter学习主题Words 单词Language focus重点grammar 语法Product学习成果第一个月1、 Starting2、 不同时间段的问候语1 、学会跟他人打招呼以及回1、 名词的单复数： boys1 、调查收集名字10 个school(开学 )Good morning,应。 Hello. welcomea boy2 、做一张名片 making aGood afternoon,Good morning.2、 Is 和 am 的用法学习不同时间段name
2、 card. 并介绍自己Good evening.Good afternoon.3、 句子和名字开头大写的用语，学习介Goodbyewelcomegoodbye4、 逗号，句号，问号的绍自己的名字，3、 Mr, Miss, Mrs2 、学会问他人的姓名与介绍自用法学习制作名字卡4、 Is am name己的姓名5、 Spell your nameWhat s your name?My name is Tom .I am Mary.2 、 Niceto meet1、 人称代词1 、学会问候与介绍他人1、 学会运用不同的人称介绍家人和朋友you! （ 见 到 你 很 高he she,I youmy
3、 Hi, Charlie.代词与指示性代词。Introduceyourfamily可编辑-精选文档 -兴！）yourmeHello .Ben.he she,Iyoumy,and friends2、 指示性代词 thisThis isPeter,your向同学介绍自己的家3、 称 谓 father,mother,This ismy mother .人和朋友。向人介绍：2、Be 动词： am are issisterbrother,He/She ismy classmate.this is的用法： I am you areclassmate,friendNice to meet you.he is
4、she is4、 Be 动词 am is areHowareyou? I amfine.5、 Meet,nice,too hiThank you,I am finetoo.第二个月2、 My toys （我的玩1 、玩具名称的名词doll car,1 、辅音 /b/ /p/ 的拼读。1、学会运用数词描述玩说说自己房间里的玩具具）robot,ball, bus,teddy2 、介绍自己的玩具具的数量 :单复数： a carTalk bout toys in my学会介绍自己的玩具bear.I havea ball.three carsbedroom.和朋友的玩具： 名称，2 、基数 One tw
5、o three fourDannyhas nine robots,.2、have,has的用法区别数量，five sixseven eight nineI havea ball.3、连词 and的用法可编辑-精选文档 -tenHe has three busesand five3 、 have has andballs.I have two robots.Numbers 1-10.3、 My pencil case1、 常 见 的 文 具 词 汇 pen,1、 用简单句描述他人拥有的1、 Sam s 所有格1 、猜猜别人的铅笔盒中的（我的铅笔盒）pencil, ruler ,eraser文具2
6、、 固定搭配 It is they文具。2、 sharpener pencil caseIt is red.areA guessing game.学习介绍自己及3、 颜 色 词 汇 。 Red blueIt is yellow .3、 Havehas isare2 画同伴的铅笔盒， 并用英朋友所拥有的笔yellowpinkbrownThey are pink.文介绍。This is Tom s盒的东西名称及green black whiteI have an eraser.ruler. Itis blue. He has颜色five pens. They are red.可编辑-精选文档 -第
7、三个月5 、We can do it!（我1 、常见的动词。1 、“ c 、k ”发音的单词拼读训1、 情 态 动 词can、调 查 班 里 的 同 学 能 做 什们能做！）Skip jump walk read climb练。can t后面加动词么。swimdrawwritea story,2 、学会描述与询问自己或他人原形Ask yourclassmatessinga song,climbatree会做的事情 .what can they do?2、关于 can 的一般疑问read a bookI can swim. I can t read.句的运用。2、Can you skip? Ye
8、s I can .3、 race,sports dayNo , I can t.4、 Look at me!（看1、 身 体 部 位 的 名 词 。 Ear1 、学会描述自己的脸和肢体。1、a big nose big eyes1 、向爸妈介绍自己的同着我）eye nose mouthhairI am tall. I have short hair.2、 am 和 have的用法学： That isJenny,she isface2 、遇到不认识的人时能询问，区别short. She has long hair.学会描述自己的2、 描述形状的形容词。Big并学会如何回答。3 、所有的人称代词：
9、IShe can skip面 部 特 征 和 肢small long shortfatWho is Jenny?you we he she they的2 、做一本书，在书上画上体，学会描述别thin tall shortThat is Jenny.综合运用自己的朋友。可编辑-精选文档 -人 的 特 征 和 能3、 arm,curly,Drawing your friend,力，并能向人介foot(feet),glasses,han绍d,knee,leg,shoulder,toe第四个月7 、AgoodBirthday,cake,happy,great,1 询问年龄。What,how表演故事，我的一个好朋friend.(我 的 一个 好kind,new,strongHow old are you.old,who,how疑问词的友朋友 )I am two years old,用法A.ct the story， a goodafraid,cute,new,toy2 .表示感谢及回答。friend.学 习 祝 贺 生 日 及 回Thank you.应，学习写贺卡，学You are welcome.习问年龄，3.祝别人生日快乐以及给别人生日礼物Happy birthday.可编辑-精选文档 -Hereisapresentforyou.Dear Tim.家长阅读以下内容签字：可编辑