《西南师大版三年级语文下册《六单元29 植物之间的“爱”和“恨”》教案_2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西南师大版三年级语文下册《六单元29 植物之间的“爱”和“恨”》教案_2.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、植物之间的爱”与“恨”教学目标：1.运用学过的方法自主学会本课生字及组成的词语,理解新词语的意思。2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，借助批注，抓住重点词句领悟课文内容。3.理解课文内容，了解植物是怎样“爱”和“恨”的，激发关注自然、热爱科学的情怀。教学重点:抓住重点词句了解事物是怎样爱和恨的。教学难点:感受说明文简洁、准确、朴实的语言.教学过程:一、激趣导入 出示题目，大家一起读课题，看了课题，大家想了解什么？整合问题的方法，解决主要问题二、初读指导，感知内容 1、自读课文要求：（1）把课文读正确，不会的字可查字典解决；（2）把课文读通顺，读流利，遇到不理解的词句可联系上下文理解；（
2、3）初步懂得文章写的是什么事。自由轻读课文。检查、指名分自然段读课文。1、检查指导：读生字、词语2、再联系上下文，理解生词的意思。3、学生再读课文，思考每个自然段说了些什么。4、说说：本课主要讲了一件什么事情？主要讲有些植物相辅相成，有些植物水火不容。三、细读课文，体会“爱”和“恨”1、月有阴晴圆缺，人有爱恨情仇，课文种的植物之间“爱”和“恨”是说它们之间的感情吗？2、那又是什么呢？3、第一自然段的哪两个词语我们应该读出截然不同的情感？读，我们一起朗读第一自然段吧！4、孩子们，植物到底会怎样爱，又会怎样恨呢，请你自己默读课文2、3自然段，思考屏幕上的问题。5、课文的第四自然段主要是讲研究这门学科的意义，文中又两个成语“同室操戈”“两败俱伤”你知道它们的意思吗？通过怎样的方法知道？6、了解植物的相生相克对我们又有什么帮助呢？四、拓展延伸，课外阅读l.了解植物的“爱”和“恨”后，你有什么想法和建议？2.除了书上的植物，你还知道哪些植物之间的爱和恨？板书 爱： 和睦相处 植物之间的 恨： 水火不容