《五年级上册信息技术导学案.DOC》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册信息技术导学案.DOC（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、五年级上册信息技术导学案课题： 第5课 会变身的太阳 课型： 新知探究课 课时： 1 （具体课时任务：第一课时 ；第二课时 ）学习目标： 1、通过学习我理解到FLASH图层的特点“透明、叠加、独立”。 2、通过学习我能够动手绘制卡通太阳并灵活运用各种工具结合图层的使用制作出更具魅力卡通造型。 重难点： 重点：图层的认识以及在FLASH中图层的应用 。 难点：在不同的图层绘制相应图形容易选错。 激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结导入：大家一
2、定画过太阳吧！大大的眼睛，弯弯的嘴巴，还有那圆圆的脸蛋和闪闪的金光，多可爱呀！在“画图”软件里绘制完成太阳后，不方便随意调整各部位的形状了，今天我们来试试让太阳娃娃“变变身”。 播放PPT课件太阳的升起Flash动画试一试常用的画图软件都有一个“绘图”工具面板。上面显示出各种不同用途的工具。Flash软件中的“绘图”工具面板也是如此，请大家根据自己所掌握的知识，结合4-1图所示，尝试认识并操作“绘图”工具面板中的工具吧。说一说1、我已熟知的工具？2、我新认识的工具？3、我不了解的工具？我在尝试的过程中没有看到 工具的效果，通过 方式我学会了操作。内容：一、认识Flash图层要熟练使用Flash
3、图层，我们先要明确如下几个关键点：1、透明：图层就像透明的玻璃纸一样，除了画有图形或文字的地方，其他部分都是透明的。2、叠加：在舞台上一层层地向上叠加。上面的图层又会遮挡下面的图层。3、独立：图层又是相对独立的，修改其中一层，不会影响到其他图层。温馨提示在Flash软件实际操作中，可以建立多张图层，我们需要对不同的图层重新命名，以便知道其绘制的图形形状。做一做请在Flash文档中，新建两个图层，分别命名为“图形”和“方形”。绘制圆形1.、点击插入图层按钮新建图层2、双击为图层1重新命名为“圆形”3、选中“圆形”图层后绘制圆形。绘制方形1.、点击插入图层按钮新建图层2、双击为图层2重新命名为“方
4、形”3、选中“图形”图层后绘制圆形。 群学一、绘制卡通太阳1、设计太阳图层想要完成一个卡通太阳的绘制，我们还需要做一些精细的准备，下面让我们来设计并合理安排图层吧！ (1)、卡通太阳（出示多个卡通太阳）(2)、图层名称 绘制简图温馨提示：请结合前面图层的透明性、叠加性、独立性完成。二、分层绘制太阳现在我们可以开始分层绘制卡通太阳了。请观察一下图4-4，这里我们可以先新建四个图层并为它们重新命名，然后分别在不同的图层上绘制所需图形形状。1.、新建四个图层并分别命名。2、选择“太阳光芒”图层3、运用工具在舞台上绘制太阳的光芒。4、其他图层的操作方法同上。温馨提示：图层被选中后是蓝色的，鼠标移动到舞
5、台编辑时图层变成灰色。温馨提醒 图层附近有几个小图标，它们分别是：显示/隐藏所有图层；：锁定/解除锁定所有图层；：显示所有图形轮廓。它们的作用可大啦！预展： 展示任务一： 在不同图层分别绘制圆形或方形建议：1、按照做一做绘制圆形或方形的步骤完成2、注意在Flash中第一个图层是在第二个图层的下方。默认排列为最底层，第二个图层在第一图层的上面，以此类推。展示任务二： 设计卡通太阳造型建议：1、太阳光芒可以是黄色直线2、太阳颜色可以是红色3、设计简单太阳造型4、注意设计好太阳造型后新建图层并重命名各个图层展示任务三：运用图层绘制卡通太阳建议：1、太阳光芒可以是各种形状的2、太阳颜色可以是自己喜爱的
6、颜色3、设计简单太阳造型拓展延伸：做一做：为了让卡通更具个性化，请运用图层根据自己的喜好来完成卡通形象的绘制。小结：等 针对展示任务，分组进行预展。展 示 方 案小组名称展示内容组 长成 员任务分工预展方式评定内容评价者自己 1、在Flash软件中，我认识了 个绘图工具，并能绘制出 个简单图形。（能绘制出1个以上简单图形得1颗星。）2、我会在不同图层上绘制图形。3、我会使用不同绘图工具画出卡通太阳。（能制作完成卡通太阳得1颗星，能探索其他技巧得1颗星。） 4、通过 同学的帮助，我学会了 操作，我还帮助了 同学。（能够进行合作学习得1颗星。） （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）