《西南师大版五年级语文下册《二单元5 生命的药方》教案_3.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西南师大版五年级语文下册《二单元5 生命的药方》教案_3.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、生命的药方教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文主要内容，感受艾迪对德诺的关心和帮助，体会“生命的药方”的含义。重点、难点：深入地理解课题的涵义，以德诺妈妈的话为突破口，体会伟大、无私的友情带给他人的力量。课前准备： 课件教学过程：一、激情导入1、师：同学们，听着你们响亮的声音，看着你们可爱的笑脸，我感受到了生命的美好。那么，当生命收到威胁时，什么才是拯救它的良方呢?今天我们继续学习课文生命的药方。2、 检查预习课文讲了一件什么事？3、 出示学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文主要内容，感受艾迪对德诺的关心和帮助，体会“生命的药方”的含义。四、自
2、学指导一，感受孤独1、快速地浏览全文，划出最能体现病重的德诺孤独无依的一句话。2、小组交流、反馈。课件出示：“这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人待在那里，找不到回来的路。”（1） 反复引读，师生共同评价。（2） 你从句子的哪些词语感受到德诺的孤独无依。（预设：微弱、那么暗、那么黑、一个人）五、自学指导二，感受友情 1、细读课文，找一找艾迪为德诺做了哪些事？你从中感受到了什么？2、 全班交流，师生共同评价。3、填一填孤独时，艾迪给他送去。难过时，艾迪给他送去。快乐时，艾迪与他一起。瞧，病床前，艾迪正。看，医院里的小路上，艾
3、迪正。听，德诺绝望时，艾迪对他说:“。”4、课件出示：德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足”（1）轻声地读一读德诺妈妈的话，这药方里装满了沉甸甸的快乐和友情。（2）这位失去儿子的母亲泪如泉涌，什么是泪如泉涌？这泪水里除了失去儿子的悲痛以外，还有些什么？（感激和幸福）（3） 师反复引读：这是感激的泪水，所以德诺的妈妈泪如泉涌，读这是幸福的泪水，所以德诺的妈妈泪如泉涌，读这是动情的泪水，所以德诺的妈妈泪如泉涌，读六、拓展延伸，升华情感1、（背景音乐响起）师：三天后，德诺静静地躺在了长满青草
4、的地下，双手抱着艾迪穿过的球鞋。一个刚刚十多岁的孩子，一个可怜的孩子，一个刚刚开始生命的孩子离我们而去了，但老师相信此时的艾迪他是幸福的，因为在他生命的最后一程有他的好朋友陪伴他。此时，你也一定有很多话想说，请你对艾迪说，对德诺说。（说话训练）2、是啊，所谓友谊，就是一颗心在两个身体里，伟大的友谊使欢乐倍增，使痛苦减半。让我们轻轻地，用心灵来读读这首小诗。（生自由读，齐读。）课件出示：（背景音乐爱的奉献响起）生命有时是脆弱的，但友谊可以让它坚强。疾病有时没有药方，但对于生命本身而言，友谊是个特别的药方。让我们献出爱心，为他人送去生命的药方！七、布置作业，友情延续：请帮德诺完成他组后的心愿，给艾迪写一封感谢信。板书设计： 生命的药方快乐 友情德诺 艾迪熬汤药找医生赠球鞋玩游戏