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1、（浙教版）二年级品德与生活下册教案第二单元班级的荣誉2. 一次运动会教材分析本 课 是浙 教 版 品 德 与 生 活 二 年级 下 册 第 二单 元 班级 的 荣 誉 的 第 2 课 一 次 运 动 会 的内 容 。 本 单元 的教 学主 题 是 对 品 德 与 生 活 二 年 级 上 “ 我在 班 级 中 ” 主 题教 育的 延 伸 ， 目 的 是 让 儿 童 在 自 身 班 集 体 生活 经 验 的 基础 上， 通过 各 种 体 验 活 动 ，感 受班 集 体 的 可爱 ，培 养 儿 童的 集体 意 识，让 儿 童“ 知道 自己 是 集体 的一 员，认 真 完 成 集 体 交 给 的 任
2、务 ，爱 护 班 级 荣 誉 ， 关 心 和 爱 护 同 伴 从 而 学会 负 责 任 、有 爱心 地生 活 ”。教 材 围 绕 运 动 会 开 展 的 先 后 顺 序 展开 教 学 ， 刚开 始是 运动 会 的 准 备 ， 通 过 师 生 的 对 话 来 提 示 教学 的 内 容 ，然 后学 生从 报 名 、锻 炼 、制 定 公 约 等方 面 开 始 进 入 实质 性 的 准 备 阶 段 。教 学 时 可 以 从 运 动 会 的 准 备 入 手 ， 在 帮助 儿 童 参 与运 动会 的准 备 过 程 中 ， 引 导 他 们 积 极 报 名 ， 认 真训 练 ， 以 良好 的风 貌参 赛 。
3、努 力 帮 助 学 生 树 立 为 班 级 争 光 的思 想 ， 并 学会 方法 ，学 会 合 作 。课时2 （第一课时）1. 知 道 运 动 会 的 基 本 程 序 ， 了 解 运 动 会的 比 赛 项 目。2. 能 在 教 师 指 导 下 为 班 级 献 出 一 份 力 ，积 极 报 名 参加 。教学目标3. 能 以 积 极 、 认 真 的 态 度 参 加 运 动 会 ，关 心 同 伴 ，爱 护班 级荣 誉 。1. 引导学生积极报名参加运动会。教学重难点 2. 组 织 志 愿 者 ， 组 建 啦 啦 队3. 组织学生认真训练，积极参赛教 具课件、沙包、接力棒教学过程教学环节基础教案个性设计
4、一 、回 顾 奥运 会二 、感 受 校运 会三 、明 确 准备 工作1. 同 学 们 ， 我 们 一 起 来 看 大 屏 幕 。 你 们知 道 这 些 照 片 是 关 于 什 么 内 容 的 吗 ?2. 在 观 看 奥 运 会 的 过 程 中 ， 你 最 期 待 的是 什 么 呢 ？3. 小 结 ： 是 啊 ， 中 国 运 动 员 能 赢 ， 能 得金 牌 ， 是 每 个 中 国 人 期 盼 的 事 ， 因 为 我们 是 祖 国 大 家 庭 的 一 员 ， 我 们 与 运 动 员们 心 连 心 ， 对 吗 ？4. 有 谁 知 道 为 什 么 要 开 奥 运 会 吗 ？（ 设 计 说 明 ：从
5、学 生 熟悉 的奥 运会 引 入 ，可 以 激 起 学 生 对 运 动 会 的 认 识 和 体 验 ，通 过 讨 论 了 解 开 运 动 会 的 目 的 。 ）1. 同 样 ， 为 了 班 级 之 间 更 团 结 ， 为 了 把运 动 员 的 体 育 水 平 发 挥 出 来 ， 为 了 带 动大 家 一 起 锻 炼 身 体 ， 我 们 学 校 每 年 都 要进 行 一 次 校 运 会 。 我 们 一 起 来 回 忆 一 下去 年 的 运 动 风 采 吧 ！2 、 看 到 这 样 激 动 人 心 的 运 动 场面 ，同学 们 ，你 们的 心里 在 想些 什么 呢？3. 小 朋 友 们 多 么 又
6、 志 气 啊 ， 现 在 老 师 要告 诉 大 家 一 个 好 消 息 ， 请 同 学 们 大 声 读出 来 运 动 会 要 开 始 啦 ！（ 设 计 说 明 ： 在 明 白 开 运 动 会 的 目 的 基础 上 ， 激 发 学 生 渴 望 参 加 校 运 会 的 热情 。 ）1. 对 于 即 将 到 来 的 运 动 会 ， 你 希 望 我 们班 在 同 年 级 中 取 得 怎 样 的 成 绩 呢 ?2. 在 比 赛 之 前 要 做 哪 些 准 备 工 作 ， 又 谁知 道 吗 ?3. 小 结 ：了 解 比 赛项 目 ，做好 报 名工 作，有 序 地 组 织 训 练 ， 是 我 们 参 加 运
7、 动 会 之前 必 须 做 好 的 事 情 。（ 设 计 说 明 ： 让 学 生 了 解 ： 比 赛 之 前 的了 解 项 目 、报名 、训 练 等 工 作 是 必 备 的 。）四 、了 解 参赛 项目 ，运动 员报 名1. 现 在 ， 我 们 一 起 来 看 看 ， 我 们 的 参 赛项 目 又 哪 些 ？2. 你 对 哪 个 项 目 比 较 熟 悉 呢 ， 能 来 介 绍一 下 吗 ？3. 接 下 来 我 们 一 起 来 报 名 。4. 小 结 ： 我 们 可 以 通 过 比 赛 的 形 式 来 决定 运 动 员 。 为 了 班 级 的 集 体 利 益 ， 我 们不 能 因 为 自 己 喜
8、 欢 就 硬 要 参 加 。 我 们 要选 出 体 育 能 力 最 强 的 同 学 作 为 选 手 。（ 设 计 说 明 ： 让 学 生 了 解 了 比 赛 的 项 目特 点 ， 又 为 选 拔 合 适 的 运 动 员 提 出 了 建议 。 ）1. 想 开 好 运 动 会 ， 想 取 得 好 成 绩 ， 是 不是 只 要 运 动 员 努 力 就 行 了 ？ 还 需 要 谁 一起 作 出 努 力 呢 ？2. 看 有 关 奥 运 会 志 愿 者 的 公 益 广 告 录像 。3. 你 喜 欢 奥 运 会 的 志 愿 者 吗 ？ 看 了 录像 ， 没 有 被 选 中 比 赛 的 同 学 们 你 觉 得
9、 自五 、组 织 志 己 可 以 为 这 次 的 运 动 会 做 些 什 么 呢 ？愿 者，组 建3. 集 体 的 事 情 需 要 大 家 一 起 加 油 ， 现 在拉 拉队请 大 家 在 “ 我 的 决 心 卡 ” 上 填 写 ， 为 了开 好 这 次 运 动 会 ， 你 希 望 自 己 作 出 怎 样的 努 力 。4. 请 个 别 同 学 读 一 读 。（ 设 计 说 明 ： 集 体 的 事 情 ， 要 每 个 同 学一 起 出 力 。 体 育 才 能 突 出 的 报 名 成 为 运动 员 ， 其 他 的 同 学 成 为 志 愿 者 ， 成 为 拉拉 队 员 ， 照 样 可 以 为 运 动
10、 会 处 理 ， 为 集体 服 务 ， 和 运 动 员 一 样 光 荣 。 ）1. 接 下 来 ， 为 了 让 运 动 员 们 的 体 育 水 平再 有 一 个 提 高 ， 就 需 要 来 制 定 训 练 计 划六 、制 定 训了 。练 计划2. 在 制 定 计 划 前 ， 我 先 要 考 考 大 家 的 锻炼 常 识 ， 请 选 择 ， 为 什 么 ？3. 同 学 们 打 算 怎 么 进 行 训 练 呢 ？ 学 生 讨论 。4. 老 师 把 同 学 们 讨 论 出 来 的 训 练 计 划 写在 了 大 屏 幕 上 ， 我 们 一 起 来 读 一 读 吧 ！5. 通 过 了 大 家 的 训 练
11、 计 划 后 ， 咱 们 再 去健 康 加 油 站 加 点 油 吧 ！（ 设 计 说 明 ： 让 学 生 掌 握 必 要 的 体 训 知识 ， 并 和 学 生 一 起 制 定 切 实 可 行 的 训 练计 划 。根 据学 校实 际 情况 即将 开运 动 会，如 此 设 计 能 让 学 生 通 过 这 一 节 课 就 了 解到 了 参 加 运 动 会 之 前 的 必 需 工 作 ， 那 么这 不 仅 仅 是 一 节 课 ， 而 是 一 次 赛 前 的 指导 了 ， 更 好 地 体 现 了 品 德 与 生 活 的 真 正结 合 ！ ）运 动 会 展 示 的 不 仅 仅 是 运 动 员 的 体 育
12、才七 、总 结 ： 能 ， 更 要 展 示 的 是 一 个 班 集 体 的 精 神 风貌 。 刚 刚 很 多 同 学 都 为 班 级 能 在 这 次 运动 会 上 获 得 胜 利 而 出 谋 划 策 ， 非 常 又 集体 荣 誉 感 。 那 么 让 我 们 从 今 天 的 活 动 课开 始 进 入 积 极 的 训 练 阶 段 ， 一 起 认 真 地锻 炼 ， 争 取 在 比 赛 场 上 取 得 好 成 绩 吧 ！（ 设 计 说 明 ： 鼓 励 学 生 以 积 极 的 心 态 投入 运 动 会 前 的 训 练 之 中 ， 激 发 学 生 以 满腔 的 热 情 期 盼 、 迎 接 运 动 会 。 ）板书设计一次运动会了解比赛项目运动员报名报名表决心卡制定训练计划教学反思