《浙教版一年级下册品德与生活我会学习4教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版一年级下册品德与生活我会学习4教学设计.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、（浙教版）一年级品德与生活下册教案第四单元快乐的学习生活2我会学习（第2 课时）教学目标课前准备知道要养成做事按时、专心的好习惯。明白按时和专心是相互关联的，以按时的态度要求自己，专心致志地去做，才能高效率、高质量地完成一项工作。专心学习，按时完成学习任务，才能体会学习的快乐。1相关课件。2学生调查动物尾巴的用处。3了解本班学生中存在的不能按时、专心学习的现象。教具课件教学通过学习让孩子感受只有专心学习，按时完成学习任务，才能体会学习的重难点快乐，挑战自我才能获得成功。教学过程教学环节基础教案个性设计一、情境引入1课前，老师给小朋友们布置了一项任务： 了解各种动物尾巴的用处，你们完成了吗？2了
2、解学生是否按时完成，完成的学生汇报调查结果。如没完成，原因是什么？（将原因罗列）3请按时完成的学生汇报交流， 重点说明自己是怎样了解到的，用了什么方法。4小结：我们班的同学真能干， 知道用不同的方法研究（ 过 程 步问题，大家都是会学习的小能手。看来，不论是学习课骤）本中的知识，还是生活中的学习， 都有许多学习的方法。二、体验感悟（1）A通过上一课的学习，小明在大家的帮助开始能专心、按时地完成学习任务了，你们看（出示改变后的小明）B那小朋友你们是否也像小明一样做到了呢？（2）A生活中我们会遇到很多事情，你自己能专心完成的事有哪些？B现在，老师布置大家一起完成一个任务。（出示 10个新学的词语）
3、请大家按照黑板上的字抄写一遍，看谁完成得又快又好。C老师给专心致志完成得又快又好的同学颁发奖章。 （颁发“专心致志奖”，大拇指上写有 “我会学习”字样的奖牌）4总结：做事要专心，一心不能二用。按时和专心又是相互关联的，以按时的态度要求自己， 专心致志地去做，才能高效率、高质量地完成一项工作。专心学习，按时完成学习任务，才能体会学习的快乐。（板书：专心致志、按时）三、课外延伸这节课，我们学习了许多种学习方法，还知道了按时完成作业的诀窍。学会学习是提高学习成绩的最有效的途径，但是学会学习不是一天两天就能实现的，需要大家在每一天的学习中不断坚持，自觉运用。下面，老师请大家回家和爸爸妈妈商量一种学习活动，如“练字”“做一个小玩具”“收集商标”等，以“按时” “专心”作为评价要求。现在，老师给大家每人发一张表格，请你们坚持自己评价，一个月后我们再来评比。看看谁的进步最大。（点击表格）我的进步大我用过内容的学习我的作业我的课堂表现方法四、小结：课后，请大家找出一件以前因不够专心不能按时完成的事情，然后挑战自我，完成它，好吗？（出示文字：挑战自我）快乐学习挑战自我板书设计教学反思