《班级工作计划六年级下册班务计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班级工作计划六年级下册班务计划.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、六年级下册班务计划六年级新学期已经开始了， 六年级的班主任是如何制定工作计划的 ?下面是收集整理的六年级班务计划，欢迎阅读。六年级班务计划篇一六年级班共有 51 名学生，全部都是少先队员 ,每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。我们的班风：团结、勤奋、诚实、创新他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养， 这就要中队辅导员在日常生活中能有序的引导 ,并且内容要近一点 ,小一点 ,实一点 ,时时处处向学生进行有针对性的常规教育 .因此 ,我决定从以下几点入手 :(一)常规教育方面1、充分利用
2、班队会及晨会的时间学习一日常规 ,小学生守则和小学生日常行为规范 ,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的 ,什么是不对的 ,使学生养成良好的学习和生活习惯 . 我将在班级设立 小小监督岗 ,专门负责监督检查学生的日常行为 ,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报 ,评出 最佳拇指奖 .对表现不够好的学生 ,及时进行点拨 ,指导 ,加强教育。2、合理利用升旗仪式,重大节日 ,加强学生的德育教育.这学期利用教师节 ,国庆节 ,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会 ,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时 ,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3、充分发
3、挥各项活动中的教育阵地的作用 ,增强学生的荣誉感 , 使学生心中有他人 ,有集体 .比如 :可以利用校园电视节目 ,故事会和流动红旗的评比等活动 ,对学生进行思想教育。(二)班级纪律方面一个班级 ,要想有良好的班风 ,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手 :1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪 ,并制定相应的奖惩办法 .这样学生既感到有趣 ,又有动力 ,而且可以在不知不觉中遵守纪律 .由于是孩子们自己制定的 ,这样变被动的各种要求为主动的行为 ,有助于学生将文字内化为行为 .我们班的宗旨是 说到就要做到 。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间 ,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而
4、轻松的气氛 .然而 ,丰富多彩的课间活动 ,就是解决课间纪律乱的法宝 .我将针对学生的年龄特点 ,采用师生共同参与的方式 ,开展 跳绳 ,做游戏 ,拍球 等活动 ,使学生既健体又受教育 ,还能增进师生之间的感情 ,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯 ,适应集体生活 ,将在班级开展 路队小标兵 评比活动 ,使学生不仅做到快 ,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督 ,及时管理。(三)卫生方面讲究卫生很重要 .俗话说 ,病从口入 .收拾好卫生 ,既能使身体健康 ,
5、又能养成良好的生活习惯 ,还能创设一个良好的学习环境 .1、个人卫生 :要求衣着整洁 ,做好 三勤 ,课桌勤清 ,物品勤摆 ,两操勤做。2、班级卫生 :每天早 ,中,晚分派值日生清扫 ,设立卫生监督岗 ,进行检查与监督 .对于主动 ,及时打扫卫生的同学或小组 ,进行奖励 .同时利用花草美化环境 ,并进行爱护环境和花草的教育。(四)队干部的培养方面中队管理光靠中队辅导员一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手 .我要认真抓好学生干部的培养，充分的挖掘学生的潜能，让每个孩子在班干的带领下都得到较好的发展, 让孩子们学会学习 ,学会生活 ,学会合作和学会管理。六年级班务计划篇二(一)指导思想
6、：为能形成 团结、诚实、勤奋、创新 的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生， 为了学生的一切， 一切为了学生努力把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作计划如下:(二)班级情况简析：本班共计 32 名学生，其中有男同学17 人。女生 15 人。虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强， 还有较为严重的抄袭现象。其中的大部分女生学习很刻苦，但是方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。 有近七成学生学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。 六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更细致、更有耐心和有针对性，事事，时时都动之以情，晓之以理。(三)本学期工作重点：1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。共2 页，当前第 1 页 12