《苏教版六年级上册数学教案分数连乘2教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版六年级上册数学教案分数连乘2教学设计.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、分数连乘教材内容简析：本课学习 47 页的例 6，完成随后的练一练和练习九的 69 题。本课的内容就是引导自己掌握计算分数连乘的方法学习目的要求：基础性目标： 学会计算分数的连乘，知道分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法。发展性目标： 培养自己应用知识的能力和计算能力，提高分数乘法计算的熟练程度。学习重点难点：分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法。明确计划：分数连乘例 6六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135 朵，二班做得朵数是一班的 8/9 ，三班做的朵数是二班的3/4 。三班做了多少朵？1358/9 3/4学习活动过程：一、复习1. 口算。题目略2. 笔算问：分数乘法怎样计算？
2、怎样约分计算比较简便？二、新课学习1. 找到例 6六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了 135 朵，二班做得朵数是一班的 8/9 ，三班做的朵数是二班的 3/4 。三班做了多少朵？2. 自己读题，尝试画线段图。3. 思考：要求三班做了多少朵，要先算什么？4. 自己列式。分步1358=120(朵 )1203/4=90( 朵 )综合1358/9 3/45. 这样的乘法算式你能算吗？讨论计算过程问：有没有不同的算法？比较不同算法。问：两种算法各是怎样算的？你认为哪种算法比较简便？怎样计算比较简便？6. 归纳方法。问：今天的分数乘法，和以前计算的分数乘法有什么不同？怎样算简便？7 练习做练一练做后全班订正，交流算法。三、巩固练习。1. 列式计算。37 与 23 的积的 21 倍是多少？一个数是 32 的 19 ，这个数的 45 是多少？2. 长方体的长是 56 米，宽是 25 米，高是 38 米，它的体积是多少立方米？3. 练习九 7自己独立完成后，集体订正。四、全课总结这节课学习了什么内容？分数连乘怎样算比较简便？五、作业： 练习第 689