《人教版英语九年级Unit-8-It-must-belong-to-Carla.教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版英语九年级Unit-8-It-must-belong-to-Carla.教学设计.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、Unit8 It must belong to Carla.课堂教学设计章节名称教学目标学习目标Unit8 It must belong to Carla. Section A 1a-1c计划学时1本节课教学目标：1词汇 :, truck, rabbit, picnic, belong to, hair band,toy2. 目标语言 :(1) Whose book is this? It must be Mary s. J. K. Rowling isfavoriteher writer.(2) The hair band must belong to Linda.The hair band
2、 must be Linda s.It could be a dog.It also might be two girls .单词： whose, truck, rabbit, picnic, belong to, hair band知识和能力句型： (1) Whose book is this? It must be Mary s. J. K. Rowling is her favorite writer.(2) The hair band could / might belong to Linda.The hair band could / might be Linda s.The com
3、er can t be a thief.（ 1）对话练习复习情态动词的基本用法；过程和方法（ 2）通过猜测游戏引出本课重难点 must/might/could/can t表示推测的用法；（ 3）听力和练习巩固重难点；（ 4）作业深化知识难点。情感态度（ 1）培养学生逻辑思维和推断能力。和价值观（ 2）培养学生合作意识。词汇方面：whose, truck, rabbit, picnic,belongto, hair band教学重点句型方面：Whose book is this?The hair band must belong to Linda.It could /might be a dog
4、.The comer can t be a thief.1. 词汇自学，不用刻意去讲解，唯一词汇难点 belong to 在运用中掌握。2. 听力和练习巩固重点句型。1. 语言功能 : 准确运用 must ,通过直观形象的图片及猜测游戏突出显示might/could ,can 表达t推断。难点，在游戏中突破难点。教学难点2.belong to 和 be sb. s句型的相互转换板Unit 8 It must belong to Carla.书must 必定设may/could/might 可能belong to sb.=be sbs计can不t可能课堂教一导入学过程结构的二、重难点亮相设计教学
5、内容和教师的活动教学过程结构 ：开始PPT 3-4介绍新单词：1. 朗读翻译它们。2. 学生熟记Lead-in1.学生闭上眼睛， 老师随便那学生书桌上的任意物品若干。2.问学生： Whose is this?3.引起学生的兴趣并引出话题及 must/could/might/can t be sbs 的用法。PPT 5-11猜想游戏 :Guessing GamesPPT 12-14Grammar Focus这是之前学过的一些情态动词的用法。表推测，译为“可能”。must: 100%可能might/could ：20%-80% 可能cant： 0%可能媒体的学生的教师进行应 用活 动逻辑判断三、重
6、难点突破课堂教学过程结构的设计PPT 14-17课件展示物品属于谁的同桌合作练习对话并掌握belong to 的用法：belong to (sb.) 属于某人 = be sb. s 是某人的PPT 18-19讲解1.Whoseis this ?2.belong to someone 和 be someone sPPT 20 课本 1a1. 同桌合作，完成 1a;2. 对照图片，检查答案；3. 识记单词。同桌互助，充分发挥了学生主体地位，有利于创新能力的发挥；合作学习的过程，培养了同学们与人交往、合作的能力。课堂教学四、合作学习过能够正确运用情态动词进行对话。程结五、巩固提升构的设PPT 21
7、1b 听力1. 听 1b 对话，将物品主人原因连线；2. 学生回答，对照答案；PPT 22-26 根据给出的图片结对练习：选择两件物品根据提示练习对话。PPT 27-28练习 : 选择最佳答案PPT 29总结： 1.Words： belong, belong to, rabbit, truck, picnic计2.Sentence： - Whose book is this?- It must /could/might/can t be Mary s.-It must /could/might/can t belong to Mary.3.情态动词 must, might, could, can t 后接动词原形 , 可以表示对现在的情况的推测 .must 表示非常肯定的猜测. 100%的可能性might /could表示有可能的猜测. 20%80% 的可能性cant 表示肯定不可能. 可能性几乎为零结束