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1、最新音乐一年级上册螃蟹歌教案教学内容：四川民歌螃蟹歌教学目标：1、情感态度与价值观：学会体验歌曲中的欢快诙谐的情绪, 培养学生喜欢学习民族歌曲的兴趣。2、过程与方法：通过聆听、模仿来学习歌曲 , 并能够运用四川方言进行演唱 , 感受歌曲的诙谐的情绪。3、知识与技能：能够运用良好的歌唱状态, 准确的按着节奏演唱歌曲.教学重点：按照准确地节奏、节拍运用自然的、正确的歌唱方法 , 充满风趣地演唱歌曲螃蟹歌教学难点：1. 歌曲旋律的音准及用方言演唱歌曲2、一字多音的演唱3、能够运用四川方言来演唱歌曲教法设计：听唱法讨论法欣赏法教具准备：1 / 5螃蟹歌课件电子琴螃蟹头饰教学流程设计：一、 创设情境 ,
2、 导入新课1、 出示谜语：八只脚 , 抬面鼓 , 两把剪刀鼓前舞。生来横行又霸道 , 嘴里常把泡沫吐。请同学们猜一猜 , 这是什么小动物？（螃蟹）2、 提问：你们见过螃蟹吗？说说螃蟹是什么样子的？（跟随学生的回答 , 画出螃蟹的简笔画。）看看螃蟹的图片。3、 螃蟹走路的姿势是什么样的？谁能学一学？二、 熟悉歌词1、 螃蟹是一种很有趣的小动物 , 有一首歌是专门描写螃蟹的 , 大家想学吗？请大家读读歌词。（片）2、 请大家听听这首歌 , 注意：歌曲中那些字的发音与普通话的发音不一样。（片）蟹 读作 hai哥 读作 guo脚 读作 jiuo个 读作 guo硬 读作 en壳 读作 kuo横 读作 h
3、un3、这是一首四川民歌 , 是用四川方言演唱的 , 所以有一些字的发音和普通话发音不一样。请同学们再读一遍歌词 , 读音有变化的字音用四川方言来读。（片）4、其实我们的岚皋方言与四川方言非常接近 , 哪位同学能用我们的岚皋方言读一读歌词呢？三、演唱歌曲 1、聆听歌曲范唱 , 打打 2/4 拍子。2、聆听歌曲范唱 , 看着歌词做口型。3、用听唱法学习歌曲。4、聆听范唱 , 小声跟唱。5、师生接龙演唱歌曲。6、跟随伴奏 , 完整演唱歌曲。2 / 57、结合歌词内容 , 讨论每一段的演唱情绪：歌曲写了一群孩子去江边玩耍, 遇上螃蟹的情景。第一段写了螃蟹的长相形态, 要用怎样的情绪演唱？（风趣）第二段描述了螃蟹夹住了顽童的脚趾 , 双方僵持不下的情景。要用怎样的情绪演唱 ? ( 着急、紧张 )第三段写了被夹住脚的顽童苦苦哀求螃蟹的情景。要用怎样的情绪演唱？ （哀求）8、请同学们带着情绪演唱歌曲。注意每段情绪的不同。四、表演歌曲请同学们合作思考 , 怎样表演歌曲中的音乐故事呢？（小组展示）五、拓展（爱护动物）螃蟹有话对大家说。读一读 , 拍一拍保护动物拍手歌。六、岚皋民歌欣赏3 / 5螃蟹歌教学设计侯边庄小学4 / 5刘丽荣5 / 5