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1、气体的等容变化和等压变化课时教学设计课题课标要求教学目标教学重点教学难点教学方法教学过气体的等容变化和等压变化课型新授课1. 知道什么是等容变化、等压变化。2、掌握的查理定律，盖吕萨克定律内容和公式表达。3、理解 p-T 图上等容变化的图线及物理意义和V-T 图上等压变化的图线及物理意义1、知道什么是等容变化、等压变化。2、掌握的查理定律，盖吕萨克定律内容和公式表达。知识与能力3、理解 p-T 图上等容变化的图线及物理意义和V-T图上等压变化的图线及物理意义。4、会用查理定律、盖吕萨克定律解决有关问题。过程与方法培养学生用数学的语言描述物理规律的能力。情感、态度与价值观通过应用气体变化规律解决
2、实际中的问题培养学生思考问题的全面性对气体查理定律，盖吕萨克定律的理解，并解决生活中的问题对于图像含义的理解和气体变化的问题的解题基本思路讲述法、分析推理法。教学程序设计环节一明标自学过程设计二次备课“明标自学” ：（）引入新课程（复习引入） 前面我们学习玻意耳定律, 知道一定质量的气体， 在保持温度不变的情况下，压强与体积成正比. 那么在体积保持不变时压及强和温度什么关系 ?在压强不变时体积和温度什么关系?今天我们在来学习两个定律 .方一、查理定律(1) 内容：一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，压强P 与热法力学温度 T 成正比 .(2) 公式： P T设一定质量的某种气体，由压强 P
3、1、温度 T1 的状态， 保持体积不变P1T1的变化，变到压强P2、温度 T2 的另一种状态，则有P2 T2 或P1P2者 T1 T2 .(3) 适用条件：气体的质量一定气体的体积不变压强不太大，温度不太低环节二合作释疑环节三点拨拓展过程设计二次备课例 1一定质量的气体保持体积不变，在0时压强为 p0，在27时压强为 p，则当气体从 27升高到 28时，增加的压强为A.1/273 p 0B.1/273pC.1/300p0D.1/300p教（ 4） . 等容过程及P-T 图像(1) 等容过程： 一定质量的气体在体积保持不变时所发生的状态变化学 过程 .(2)P-T 图像上的等容线 P-T 图中的
4、等容线是一条延长线通过原点的倾斜直线.过P斜率 K T C(恒量 ) 与气体体积有关 . 体积越大， 斜率越小 . 如图程所示， 4 条等容线的关系为V1 V2 V3 V4.及例 2. 一定质量的理想气体的图 8.24方P t 图象，如图8.2 4 所示，在状态 A 到状态 B 的过程中，体积：A. 一定不变 B. 一定减小 C.一定增加 D.不能判定怎样变化法二、盖吕萨克定律(1) 内容：一定质量的气体，在压强保持不变时，体积和热力学温度成正比 .(2) 公式设一定质量的某种气体，由体积 V1、温度 T1 的状态，保持压强不变，V1V2V1变化到体积V2、温度T2的另一种状态， 则有T1 T
5、2或者V2T1 T2 .(3) 适用条件气体的质量一定气体的压强不变压强不太大，温度不太低（ 4） . 等压过程及 V-T 图像(1) 等压过程：一定质量的气体在压强保持不变时所发生的状态变化过程(2)V-T图像上的等压线 V-T 图像中的等压线是一条延长线通过原点的倾斜直线V斜率K T C(恒量 ) 与气体压强有关，压强越大，斜率越小. 如图 13.2-3 所示 P1 P2P3 P4.例题例 3、书本第 25 页例题（略）例 4如下图所示， 在球形容器内充有一定质量的理想气体，当大气压强是 760mmHg，气体温度是 27时，从接在容器下端 U 形管水银压强计可以确定气体的压强是mmHg.如
6、果大气压强保持不变，而气体的温度升高到47时，气体的压强将变为mmHg，压强计左侧管内水银面D 将(填“上升”或“下降” )mmHg(假设压强计细管的容积很小，球形容器的热膨也很小都可以不考虑 ).解析题目中“假设压强计细管的容积很小，球形容器的热膨胀也很小都可以不考虑”是一个隐含条件，说明球形容器内气体发生的是等容变化过程，可利用查理定律求解.解答在压强计左管中取与右管上端水银面等高的液片为研究对象，由压强平衡得P0 P1+Ph1 P1 P0-Ph1 600mmHg.以球形容器内封闭气体为研究对象，气体作等容变化，根据查理定P1P2T2320律有 T1 T2 . P2 T1 P1 300 6
7、00mmHg 640mmHg由于外界大气压不变，而 P2 P1, 故水银面将下降 . 设温度升高后，水银面高度差为 h2, 则 P2 P0-Ph2 Ph2 P0-P2 120mmHg.11h2 120mm,则 水 银 面D 下 降 高 度L 2h 2 (h1-h2)12 (160-120)mm) 20mm.环节四教“当堂检测” ：1如图，是一定质量的气体从状态学由图象可知（）A PAPB过当堂检测二次备课A 经 B 到状态 C的 V T 图象，VBACB PCPBC PAPC程D PCPBOT2如图是一定质量的气体从状态及图象可知（）A 经 B 到状态 C 的 P T 图象，由PAA VAVB
8、方B VBVCOBCT法 C VBVC D VAVC3设大气压强保持不变，当室温由6升高到 27时，室内的空气将减少%。4在密闭容器中，当气体的温度升高1K 时，气体的压强比原来增加了0.4%，则容器中气体原来的温度为。5一定质量的气体，在体积不变的情况下，温度由0升高到10时，其压强的增量为P1，当它由100升高到110时，其压强的增量为P 2，则P1 与P2 之比是。6一个密闭的钢管内装有空气，在温度为20时，压强为1atm，若温度上升到A 4atmB80，管内空气的压强为（） 1atm/4C 1.2atmD 5atm/6课1 、气体的等容变化，查理定律堂2、等容线小3 、气体的等压变化，
9、盖吕萨克定律结4 、等压线1如图所示，竖直放置，粗细均匀，两端封闭的玻璃管中有一段水银，将空气隔成 A、B 两部分，若使管内两部分气体的温度同时升高相同的温度， 则管内的水银柱将向哪个方向移动？BhA课后作业2使一定质量的理想气体按图中箭头所示的顺序变化，图线BC 是一段以纵、横轴为渐近线的双曲线。1）已知气体在状态A 的温度 TA=300K，求气体在状态B、 C、 D 的温度各是多少？2）将上述状态变化过程在图乙中画出，图中要标明A、 B、 C、 D 四点，并且要画箭头表示变化的方向，说明每段图线各表示什么过程？V/LP/atmB504A402C30D2010V/LT/K0102030400300600甲乙板书查理定律 ; 盖 - 吕萨克定律 .；1. 条件： 2内容；3表达式： 4 图像。设计课后反思