高三生物动物细胞工程练习题及答案.docx

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1、高中生物辅导网http:/ 培养中的人效应 T 细胞能产生单克隆抗体B培养中的人 B 细胞能够无限地增殖C人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞2单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述，错误 的是A 特异性强、灵敏度高B与抗癌药物结合可制成 “生物导弹 ”C体外培养 B 淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D由效应 B 细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌3关于单克隆抗体，下列叙述不 正确的是A 可以制成诊断盒用于疾病的珍断B可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗C可以利用基因工程技术生产D可以在生物体内生产，不能

2、体外生产4下列关于细胞工程的叙述中，错误的是A 植物细胞融合必须先制备原生质体B 试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面C经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状D用于培养的植物器官或属于外植体5用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是A 将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B 淋巴细胞B用纤维素酶处理 B 淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C用聚乙二醇（ PEG）作诱导剂，促使能产生抗体的B 淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体6人类寄希望于利用干细胞（人体中具有分裂、分化能力的细胞）的分离和体外培养，在体外培育

3、出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞A 不能，因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同B 不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力C能，因为肌细胞虽然是分化的细胞，但在一定条件下也可脱分化，实现细胞全能性D 能，因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质7下列属于组织培养但不是克隆的是（）A 将花粉离体培养成单倍体植株B 芽发育成枝条C根尖分生区发育成成熟区D 上皮细胞无性繁殖产生的细胞群8动物细胞培养液和植物组织培养液的共有成分是（）A 葡萄糖B 蔗糖C动物血清D 维生素9动物细胞培养的细胞来自于（）A 任何个体的细胞B 只能取自动物胚胎细胞C只

4、能取自幼龄动物的组织细胞D 胚胎或幼龄动物的器官和组织细胞10动物细胞工程常用的技术手段中，最基础的是（）A. 动物细胞培养B 动物细胞融合C单克隆杭体D胚胎、核移植11. “生物导弹 ”是指（）A. 单克隆抗体B. 杂交瘤细胞京翰教育中心http:/ 淋巴细胞D. 在单抗上连接抗癌药物12 .如用动物的细胞进行克隆实验应该选择的细胞核不能是（）A 、乳腺细胞的B、卵细胞的C、胃腺细胞的D、囊胚时期的胚胎细胞的13单克隆抗体制备过程中使用的骨髓瘤细胞是一种缺陷型细胞，在含有次黄嘌呤、氨基喋呤和胸腺嘧啶的培养基（ HAT ）中无法生长；而小鼠脾细胞是正常细胞，在 HAT 培养基上可正常存活。 用

5、聚乙二醇诱导细胞融合后， 经过数代培养， 最终可在 HA T 培养基上存活并能产生单克隆抗体的细胞是（）A 骨髓瘤细胞之间形成的融合细胞B脾细胞之间形成的融合细胞C骨髓瘤细胞与脾细胞之间形成的融合细胞D脾细胞14研究单克隆抗体治疗癌症的思路是（）A 利用单克隆抗体特异性地对抗癌细胞B以单克隆抗体作抗癌药物杀死癌细胞C抗癌物质在克隆细胞中大量合成D单克隆抗体携带抗癌药物特异性地与癌细胞结合15用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织细胞（）A. 容易产生各种变异B具有更强的全能性C.取材十分方便D分裂增殖的能力强16动物细胞融合和植物体细胞

6、杂交的比较中，正确的是（）诱导融合的方法完全相同所用的技术手段不相同所采用的原理完全相同都能形成杂种细胞A. B. C.D.17有关动物细胞培养的叙述中正确的是A 动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散B动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白C细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中D培养至 50 代后能继续传代的传代细胞叫细胞株二. 多选题18关于制备单克隆抗体的叙述不正确的是A 单克隆抗体产自淋巴细胞B单克隆抗体的制备要经过细胞融合C单克隆抗体的获得不需要使细胞癌变D必须同时在体内和体外培养挑选出所需抗体的细胞群19对细胞全能性的表述不正确的有A 没有离体植物细胞也能表现出全能性B动物细胞

7、融合标志着动物细胞全能性的实现C单克隆抗体的制备原理依据是细胞的全能性D花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现20将小鼠骨髓瘤细胞与一种 B 淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是A B 淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体B B 淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖C骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能无限增殖D骨髓瘤细胞可以无限增殖，但不能产生抗体21动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。 如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响京翰教育中心http:/ 正常细胞与癌细胞的增殖速率相同B. 有无血清对正常细胞培养的影响不同C 培养基中补充血清有助于正常

8、细胞的培养D. 培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大三、非选题：22、下图为细胞融合的简略过程（只考虑两个细胞的融合），请据图 回答：I若 A、B 是基因型分别为rrHH 、RRhh 两个烟草品种细胞的花粉，且这两对基因位于非同源染色体上，由于一对隐性纯合基因(rr或 hh)的作用，在光照强度大于800 勒克斯时，都不能生长。（ 1）实验开始时必须用除去不利于原生质体融 合的物质。（ 2）实验中除获得杂种细胞外，还有基因型为的融合细胞。（ 3）设计一方法（不考虑机械方法），从培养液中分离出杂种细胞，方法：（ 4）将杂种细胞培养成杂种植株依据的理论基础是。II 若该过程是制备治疗“ SAR

9、S”病毒的单克隆抗体， A 为人 B 淋巴细胞（染色体组成为 2A XX=46 ）， B 为鼠骨髓瘤细胞（染色体组成为2A XX=40 ）（ 5）用单克隆抗体制成“生物导弹”主要利用了抗体的特性。（ 6） A 细胞来自于，杂种细胞C 共有个染色体组。（ 7）杂交瘤细胞在体外培养时与植物组织培养的主要区别是培养基要用培养基。（物理状态），培养基中除了添加必要的营养物质为还需加入。23、肺癌在全国的发病率居肿瘤之首，小细胞肺癌是恶性程度最高的一种，上海肺癌研究所细胞与分子免疫研究室在国内率先研制出一种名叫“ 2F7”的靶向生物导弹。这种生物导弹是一种专门对小细胞肺癌产生特定靶向性的特异性单克隆抗体

10、。注入静脉后，会“直扑”小细胞肺癌病灶，使其携带的肿瘤化疗药物能“集中火力”抑制、杀灭肿瘤细胞。这预示着化疗药物有望弥补“良莠不分” 、损害全身免疫力的缺陷。（ 1）制备单克隆抗体的原理是。（ 2）制备单克隆抗体用到的动物细胞工程技术手段有。（ 3）单克隆抗体是由细胞产生的。（ 4）静脉注入而不是口服单克隆抗体的原因是。（ 5）单克隆抗体与肿瘤细胞结合并发挥作用的过程属于免疫的阶段。24为某同学根据右图杂交瘤技术的方法，设计的 生产破伤风杆菌抗体的实验方案，据图回答：1）该方案能达到预期效果吗？_原因是_ 。（ 2 ） 图 中 为 _ 过 程 ， 常 用_ 作为诱导剂，该细 胞继 承 了 _

11、， 因 此 不 仅 能 分 泌_，还有 _本领。（ 3）破伤风杆菌的抗体最终可以从_和_中提取。（ 4）该方案的目的是_。京翰教育中心http:/ 抗体的过程，根据图解回答问题：（ 1）给小鼠注射抗原的目的是 _。（ 2）在单克隆抗体制备过程中之所以选用 B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞，是因为 它 们 融 合 后 的 杂 交 瘤 细 胞 具 有_ 的特性。（ 3）由图中可看出， 单克隆抗体制备过程运用了 _ _和 _的动物细胞工程技术手段，前者常用的诱导剂与植物原生质体融合不同的是可用 _ 。（ 4）动物细胞培养液的配方通常含有葡萄糖、 氨基酸、无机盐、 维生素等，与植物细胞培养基有所不同的是，还含

12、有 _。（ 5）在动物细胞融合过程中， 需要将所选取的组织细胞离散开，以利于细胞融合，可用 _ 处理离体组织细胞使之分散开。（ 6）图中有两次筛选过程， 其中步骤的目的是筛选出_ _ ，步骤的目的是筛选出_ _ 。（ 7）请根据以下信息，设计一方法（不考虑机械方法） ，从培养液中筛选出杂交瘤细胞。已知细胞合成 DNA 有 D 和 S 两条途径，其中 D 途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种 DNA 的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S 途径，但能不断分裂增殖，将这两种细胞在试管中混合，加聚乙二醇促融，获得杂种细胞。方法： _。原理： _26、(1) 在动物细胞培养过程中

13、，当贴壁细胞分裂长年到细胞表面时，细胞会停止分裂增增殖， 这种现象称为细胞的。此时，瓶壁上形成的细胞层数是。要使贴壁细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是。(2)随首细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进面出现的现象；但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变面变成细胞，该种细胞的黏着性，细胞膜表面蛋白质（糖蛋白）的量。(3)现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到死细胞被污色，而活细胞不染色，原因是。(4)检查某种毒物是否能改变细胞染一的数目，最好选用细胞分裂到期的细胞用显微镜进行观察。(5)在细胞培养过程中，通常在条件下保存细胞。因为在这种条件下，细胞中的

14、活性降低，细胞的速率降低。(6) 给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象， 这是因为机体把移植的皮肤组织当作进行攻击。27、现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质，实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱。 请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完成下列有关问题。实验原理：京翰教育中心http:/ 以下称 Q值) ，可判断该化学物质的毒性。材料用具：活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、 适宜浓度的化学物质甲溶液、 适宜浓度的化学物质乙溶液、 蒸馏水、 滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖

15、玻片、显微镜、小白鼠正常有丝分裂各时期的高倍显微照片。实验步骤：(1) 制备细胞悬浮液。把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。(2) 进行细胞培养。取 A、 B、 C 3 个洁净的培养瓶，； A、B 两个培养瓶中分别加入等量的甲、乙溶液。C瓶中加入等量的蒸馏水，摇匀；(3) 制作临时装片。当细胞增殖到大约8 代左右时，同时从恒温箱中取出3 个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，加入动物细胞固定液，迅速杀死细胞并固定细胞分裂相；静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片

16、的中央，3min5min 后，盖上盖玻片。（ 4）镜检和统计把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于期的细胞， 并与进行对比，统计并计算该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数(Q 值 ) 。 . 结果分析与结论：（ 1）经研究人员实验得知， A、B、C 三个培养瓶的 Q值依次为： QA=1.3%，QB=12.5%，QC=0.1%，由此可知该实验的结论是。（ 2）在实验中， C 培养瓶起作用， C 瓶的 Q值说明。28、自然界中有一种含有叶绿体的原生动物眼虫，这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活。某同学提出问题“动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？”他尝试设计出下列具体的

17、实验方案。结合实验方案回答：实验原理：根据眼虫的特点， 动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。实验步骤如下：（ 1）中选的植物材料细胞中，必须有的细胞器是。（ 2）过程所用的酶是和（ 3）过程除了用电激之外，还可以用、等做诱导因素。（ 4）过程动物细胞体外培养需要满足的条件是、。（ 5）在整个实验过程中，要强调所用的器械的灭菌和实验人员的无菌操作，原因是。（ 6）在过程中，通常要添加血清，原因是。（ 7）如果让动植物杂交种批量培养生产，可以用技术。（ 8）动植物杂交种细胞是否有细胞壁？。理由是。京翰教育中心http:/ 19ABC20BD 21BCD22（ 1）纤维素酶 ( 或果胶酶

18、 ) （ 2）rrHH、RRhh（ 3）置大于800 勒克斯光照下培养，收集分化的细胞团（ 4）细胞的全能性II（ 5）抗体与抗原结合，发挥特异性免疫效应（ 6）非典患者2；（ 7）液体动物血清23 （ 1）每种效应 B 细胞只能产生一种特异性抗体瘤细胞能无限增殖（ 2）动物细胞融合、动物细胞培养（3）杂交瘤（ 4）抗体是蛋白质，若口服则被消化，使抗体失去其功能（ 5）体液效应24（ 1）不能因为没有将抗原注入小鼠体内，无法获得产生此种抗体的效应B 细胞（2）细胞融合灭活的病毒（或聚乙二醇）双亲细胞的遗传物质特异性抗体在体外培养条件下大量繁殖（ 3）培养液小鼠腹水（ 4）制备单克隆抗体25(1

19、) 获得能产生相应抗体的B 淋巴细胞(2) 既能无限增殖， 又能产生特定抗体(3) 动物细胞融合动物细胞培养灭活病毒(4)动物血清 (5) 胰蛋白酶(6)杂交瘤细胞能产生特定抗体的杂交瘤细胞(7)方法：培养液中加入氨基嘌呤，收集增殖的细胞原理：加入氨基嘌呤京翰教育中心http:/ D 合成途径阻断，仅有D 合成途径的骨髓瘤细胞及其彼此融合的细胞就不能增殖，但人淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂种细胞可以利用淋巴细胞中的S 途径合成 DNA而增殖26（ 1）相互接触接触抑制单层（或一层）胰蛋白酶（ 2）衰老甚至死亡不死性降低减少 （ 3）由于活细胞的膜具有选择透过性，大分子染料不能进入活细胞内，故活

20、细胞不能着色 （或由于死细胞的膜丧失了选择透过性，大分子染料能够进入死细胞内而着色）（ 4）中 （ 5）冷冻（或超低温、液氮）酶新陈代谢（ 6）抗原27 I 有毒物质会使动物细胞发生染色体变异 (2) 分别放人等量的细胞悬浮液把 3 个培养瓶放在37 ( 或适宜温度 ) 的恒温箱中培养(3)加 1 2 滴龙胆紫溶液染色(4) 有丝分裂中小白鼠正常细胞有丝分裂中期高倍显微照片(1) 甲、乙两种化学物质均有毒性且乙的毒性比甲的毒性大(2)对照动物细胞在正常培养状态下染色体变异频率非常低28叶绿体纤维素酶和果胶酶病毒聚乙二醇（振荡、离心、生物、化学因素等）无菌、无毒的环境 营养 温度和 pH 气体环境 组织培养中用到的培养基含有丰富的营养成分，有利于培养物的生长，然而各种杂菌同样也可以在上面迅速生长，所以组织培养过程中污染现象经常发生。培养基一旦被污染，迅速生长的各种杂菌不但会和培养物争夺营养，而且这些杂菌生长的过程中会生成大量对培养物有害的物质，导致培养物迅速死亡（ 2 分）由于人们对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚，通常加入血清、血浆等一些天然成分动物细胞培养无因为胚胎在母体子宫中完成胚胎发育京翰教育中心http:/