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1、古代诗歌鉴赏 之人物形象,常见艺术形象举隅,1.豪放洒脱、傲岸不羁的形象。,2.心忧天下、忧国忧民的形象。,3.寄情山水、归隐田园的形象。,4.怀才不遇、壮志难酬的形象。,5.矢志报国、慷慨愤世的形象。,6.友人送别、思念故乡的形象。,7.献身边塞、反对征伐的形象。,8.爱恨情长、迷惘惆怅的形象。,考试说明,鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧； 评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。,诗歌的形象,人物 形象,景物 形象,景象,物象,抒情主人公,作为描写客 体的对象,人物 形象,念奴娇赤壁怀古 苏轼,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆
2、雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。,少年英雄周瑜(客观人物形象)：雄姿英发、羽扇纶巾、谈笑间、强虏灰飞烟灭。 “我”(抒情主人公)：多情应笑我、早生华发、人生如梦、一樽还酹江月。 通过周瑜形象和自我形象的对比刻画，表达了作者怀才不遇、人生易老而壮志难酬的思想感情。,人物形象鉴赏方法,方法一：知人论世,结合背景，展开联想和想象，把握形象,登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下,试分析人物形象,塑造了一位胸怀大志却因报国无门而异常孤独苦闷的诗人形
3、象。,方法二：分析人物的行为、语言、心理，把握人物特征。,邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 注)冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。 （1）人物形象的特征,刻画了佳节之夜客居旅馆，彻夜难眠，思念亲人的孤独的游子形象。,方法三：借助意象、重要词语或典故，运用想象，感知形象。,阅读下面一首唐诗，然后做题 江汉 杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。 片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。,试分析诗歌中的人物形象？,本诗塑造了一个漂泊异乡、孤苦无依、年老多病然不忘报国思用的儒士形象。作者借这一形象抒发了怀
4、才见弃的不平之气和虽已晚年仍报国思用的慷慨情思。,约客 赵师秀,黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。,答案：写出了诗人雨夜候客来访的情 景，也写出了约客未至的一种怅惘的心情。,方法四：注意细节描写,试分析抒情主人公的心情。,（1）要知人论世，了解相关背景资料。 （2）分析人物的外貌、动作、语言、神态、心理等。 （3）借助意象、重要词语或典故，运用想象，感知形象。 （4）注意细节描写,小结：,高考考题提问方式： 这首诗塑造了一个怎样的形象？ 变式提问： 请分析抒情主人公当时的心情？,运用所学方法分析诗中塑造的陆鸿渐的形象。 寻陆鸿渐不遇 皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。 近种篱边菊，秋来未著花 扣门无犬吠，欲去问西家。 报道山中去，归来每日斜。,（1）明确诗中的形象的基本特征是什么？ （2）表达了作者怎样的思想感情？ （3）形象的意义是什么（或观点态度）？,人物形象鉴赏题的答案组织,【参考答案】 （步骤1）陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。 （步骤2）前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，表现了他的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。 （步骤3）作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求。,