高三数学练习.docx

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1、高三数学练习一、选择题1、设 My y 3 x2 , x R , Ny y 2x 21, x R ,则 MN()A、 y 3y 1 B 、 y 1 y 3C、 5D、 2 3 , 2 33332 、 已 知 直 线 l : y tan x a(0) , 则 直 线 l的 倾 斜 角 为2()面积的最小值是()A 、3B、 2C 、 32D 、 3210、已知双曲线的方程是16x29y2144,F1、 F2 为其左右焦点,点P 在双曲线上,且PF1PF232,则12 的大小为()F PFA 、 30B、 45C、 60D 、 902222A 、B 、C 、3 、 设 l , m 为 两 条 直

2、线 ,为 平 面( ) 若 m,则 m /l 若 ml ,则 m /m其中真命题的序号是A、B、 C4、在等比数列an中, a5 a76, a2a10A 、2 或3B 、2323, 且 lD、, 给 出 下 列 命 题 :若 m /,则 ml 若 m/ l ,则、D、5 ,则 a18 等于()a10C 、3D 、2 或 323211、已知双曲线x2y21与双曲线 x2y21的离心率分别为e1 , e2 ,则 e1e2 的abab最小值为( )A 、 4B、 2 2C、 2D、212、若抛物线过点A(0,1), B(0,1) ,且以圆x2y24 的切线为准线,则该抛物线的焦点 F 的轨迹方程是(

3、)y2x 20)y2x20)A 、1( yB 、1( y43435、直线3xy30 被双曲线 x 2y21截得的弦长是()A 、 1B 、 2C 、 3D 、 46、若 KZ ,则椭圆x2y21的离心率为()3k 21 k6B 、3C 、1D、以上都不对A 、3337、已知 A( 2,0), B(2,0), P(x, y) ,且 PAPB2x2 ,则 P 点的轨迹是()A 、圆B 、椭圆C 、双曲线D、抛物线8、已知圆 ( x2) 2( y1) 216 的一条直径恰好经过直线x2 y30 被圆所截弦的中点,则该直径的方程为()A 、 2x y3 0B 、 2x y 5 0C、 x 2 y 0D

4、、 x 2 y 4 09、已知两点A( 2,0), B(0,2),点 C 是圆 M : x2y22x0上的任意一点,则ABC 的y2x20)y2x21( x 0)C、31( xD、344二、填空题13、已知 f (x)x21( x1) ,则 f 1 (1) =;14、若 E、 F、 G、 H 依次为空间四边形ABCD四条边 AB、 BC、 CD、 DA的中点, EG=6,FH=8,则 AC 2BD 2的值为;15、若直线 x3ya 与圆 x2y21在第一象限内存在两个不同的交点,则a 的取值范围是;16 、 若 p(m, n) 是 椭 圆 x2y21 上 一 点 , 则 a2b2与 ( m n

5、)2的 大 小 关a 2b2系;17、双曲线 x2y21 左支上一点 P( a, b) 到其渐近线距离为2 ,则 ab =18、点 P 是抛物线 y24x 上的一动点,则 P 到点 (0,1)的距离与到直线x1 的距离之和的最小值是一、选择题答题框题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案二、填空题13、 _14、 _ 15、 _16、 _ 17、 _18、 _ 三、解答题19、已知圆 M : x2( y2) 21 , Q 是 x 轴上的动点, QA、 QB 分别切圆M 于A、B 两点 .,如果 AB42,求直线 MQ 的方程 ;.320、设椭圆 ax2 by 2 1与直

6、线 x y 1 0 相交于 A、 B ,点 C 是 AB 的中点,若 AB 2 2 , OC 的斜率为 2 ,求椭圆的方程 .221、已知双曲线的中心在原点,右顶点为A(1,0),点 P、 Q 在双曲线的右支上,点到直线AP的距离为 1M( m,0)( 1)若直线 AP 的斜率为 k , k3 ,3 ,求实数 m 的取值范围 ;3( 2)当 m2 1 时, APQ 的内心恰好是点 M ,求此双曲线的方程 .22、已知 O 为坐标原点,点E、 F 的坐标分别为1,0 和 1,0 ,点 A、 P、 Q 运动时满足 AE2 EF ,AQQF,PQ ? AF0,AP / EP(1)求动点 P 的轨迹 C 的方程;( )设M、N是C上的两点,若 OM2ON3OE ,求直线MN的方程.223、双曲线G的中心在原点O,并以抛物线y26x3 36 的顶点为右焦点,以此抛物线的准线为右准线( 1)求双曲线 G 的方程;( 2)设直线 l : y kx3 与双曲线 G 交于 A、B 两点 .当 k 为何值时,原点o 在以 AB 为直径的圆上?是否存在这样的实数k ,使 A、 B 两点关于直线ymx( m为常数) 对称?若存在,求出 k 的值;若不存在,说明理由.

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