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1、第 1 页 20XX 年中专学期个人工作小结 特征码 AVtwiyQpWZAzauvnoHGO 我每天抓的第一件事就是卫生。只有把卫生搞好了，学生才能 安心坐下来学习。班级卫生实行负责制，任务层层分包，要求 一周之内必须保质保量地完成。学校要求一周之内不扣 5 分得 红旗，我们班要求扣过 3 分，下周重新值日。本学期班级卫生 只有两周情况不是好之外，总体还是可以的。 班级纪律是班级稳定的重要手段。我们班原来一直实行积 分制，所以学生的纪律行为、纪律意识总的来讲还是不错的。 象比较大的违纪现象，如打架斗殴，造成不良影响的，本学期 没有一次。但是，班级中存在有迟到、上课说话、不认真听讲、 抄作业等
2、现象，象这一些事情，出在谁的头上就追究谁的责任， 目的就是纪律约束保证学习效果。我们班有纪律班长，负责考 勤和课堂纪律，有课代表负责作业情况，任课教师和班主任抓 的紧一些，所以，除了个别，班级学生大部分都不犯这种错误。 另外，每天我只要到校，一定先进班，安顿学生早读，督促学 生学习。这样，学生的情绪就能很快稳定下来，能按部就班进 入一天的学习状态。其实，班主任进班，也有稳定军心的作用。 九年级最难处理和面对的是学生谈恋爱现象。原来我也发 第 2 页 现有这些苗头，但我不愿挑明，也怕处理不当适得其反，一般 是装聋作哑，睁一只眼闭一只眼。但，本学期，有学生做的很 放肆，影响不好。我忍了忍没有处理，
3、结果班上纷纷出现了这 种情况。所以，忍无可忍，就分别单独找学生谈，谈人生，谈 学业，谈家庭，谈责任，目的就只有一个，引导学生明白，这 个年龄应以学业为重。但我觉得效果并不好。其实，到现在我 也没有好办法。我现在实行的方法是，不加干涉过多，只在关 键时节说说。说过了，学生想得开，是自己的造化；你听不进 去，我行我素，耽误了学业，我也无话可说。所以，我认为这 是自己的一个管理班级的弱点。 我在学习方面，抓的不专业，把学习任务都放在了任课老 师的身上，我只是在学生课堂上出现问题时、作业不交时、与 老师发生矛盾时等才过问一下。我认为，只有班级纪律稳定了， 学生在这个环境才静下心来学习。另外，每个教师都
4、有自己的 学习指导方法，我不能横加干涉，放手让任课教师去提高教学 成绩。 平时得空，我就站在讲台上，给学生讲话，什么都讲。有 些社会现象和事情，我也会把我的想法和做法告诉学生。虽然 是九年级学生，但他们还是太小，人生经验和阅历不足，所以， 该说给学生的一定要告诉他们。 到了九年级下学期，我把班上的后进生划为三类，一类是 放弃考学目标，只想混毕业的， ；第二是有考学目标的；第三， 第 3 页 想上中专的。第一类的学生，给他们降低要求，只要做到学生 常规即可；第二类学生，多给予鼓励，做一些学习方法的指导， 只要有进步就多表扬，让他们坚持自己的目标；第三类，结合 学校给他们推荐一些办学优秀的中专，让
5、他们选择适合自己的 职业和学校。 本学期我做到不足的方面，我认为自己未能抓好班委任命 与管理这一块，当然，绝大部分班委是积极的，自觉的，但有 极少数的几个班委未能认真地、按质按量地做好班委工作。还 有，总是给自己接口，学生时间紧张，没有多关注学生的生活 和心理，对个别较特别的学生的思想做的还不够到位，个别学 生因家庭关系或是个人思想问题的影响，使自己和学生之间总 有距离感。 有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步 的过程。通过这几年的班主任工作锻炼，相信在以后的工作中， 我将会以更大的信心和热情投入到其中。在此，我衷心感谢为 我创造成长条件的学校领导和各位在各方面给予我帮助的教师， 我想，有了你们的帮助，我一定会做得更好！