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1、考试复习题库精编合集2021年陕西省教师资格小学教育心理学模拟冲刺题(1)考试复习题库精编合集2021年陕西省教师资格小学教育心理学模拟冲刺题(1)1、【单选题】学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（）2分A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移答案：A;2、【单选题】教育心理学初创时期的时间大致为（）2分A、19世纪80年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代答案：C;3、【单选题】已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）2分A、13岁B、23岁C、4岁D、5岁以前答案：C;4、【单选题】弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论
2、是（）2分A、痕迹消退说B、同化说C、干扰说D、动机说答案：D;5、【单选题】心智技能与操作技能相比，在结构上的特点具有（）2分A、简缩性B、内潜性C、观念性D、整体性答案：A;6、【单选题】如果儿童处于前运算阶段，那么他的年龄是（）2分A、0-2岁B、2-7岁C、711岁D、1115岁答案：B;7、【单选题】经典性条件作用论的提出者是（）2分A、斯金纳B、巴甫洛夫C、维纳D、桑代克答案：B;8、【单选题】到某地进行参观访问属于（）2分A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观答案：D;9、【单选题】儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症
3、。其高峰发病年龄为（）2分A、35岁B、67岁C、810岁D、1112岁答案：C;10、【单选题】教学中，教师首先要做的事是（）2分A、提供学习指导B、提示教学目标C、唤起先前经验D、引起学生注意答案：D;11、【单选题】课堂里主要的人际关系是（）2分A、合作与竞争B、团结与互助C、沟通与交流D、协作与互动答案：A;12、【单选题】基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这是（）2分A、形成性评价B、配置性评价C、标准参照评价D、常模参照评价答案：C;13、【单选题】衡量一个教师是否成熟的重要标志之一是（）2分A、关注内容选择B、关注教学过程C、关注个人生存D、
4、自觉关注学生答案：D;14、【单选题】将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是（）2分A、元认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、复述策略答案：B;15、【单选题】发散思维是创造性思维的核心，其主要特征之一是（）2分A、流畅性B、精确性C、系统性D、抽象性答案：A;16、【单选题】20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（）2分A、柯尔伯格B、加涅C、皮亚杰D、布鲁纳答案：C;17、【单选题】教学中。有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能的是（）2分A、教学内容B、教学过程C、
5、教学方法D、教学目标答案：D;18、【填空题】学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在_的差异。每空1分答案：思维水平19、【填空题】学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的_。每空1分答案：类型差异20、【填空题】我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和_。每空1分答案：行为规范的学习21、【填空题】马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的需要是_的需要。每空1分答案：自我实现22、【填空题】用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，这种方法叫做_。每空1分答案：变式23、【填空题】操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与_四个
6、阶段。每空1分答案：操作熟练24、【填空题】学习动机的两个基本成分是学习需要和_，两者相互作用形成学习的动机系统。每空1分答案：学习期待25、【填空题】我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、_的心智技能形成三阶段论。每空1分答案：原型内化26、【填空题】教育心理学的创始人是_。每空1分答案：桑代克27、【填空题】学习策略可分为认知策略、元认知策略和_三种。每空1分答案：资源管理策略28、【填空题】一般认为态度是通过_而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。每空1分答案：学习29、【填空题】会谈是心理咨询与辅导的基本方法，可分为_与影响性会谈。每空1分答案：评估性会谈30、
7、【填空题】课堂教学效率的高低，取决于教师、学生和_等三大要素的相互协调。每空1分答案：课堂情境31、【填空题】问题解决的过程，可以分为发现问题、_、提出假设、检验假设四个阶段。每空1分答案：理解问题32、【填空题】程序教学是一种能让学生以自己的速度和水平自学，以_和小步子安排的材料的个别化教学方法。每空1分答案：特定顺序33、【填空题】标准化成就测验有三大优越性，即客观性、_和可比性。每空1分答案：计划性34、【填空题】复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用_在大脑中重现学习材料和刺激。以便将注意力维持在学习材料之上。每空1分答案：内部语言35、【填空题】品德的心理结构包括道德认识、道德情感
8、和道德行为三个成分。其中，_是个体品德的核心部分。每空1分答案：道德认识36、【填空题】布鲁姆等人认为。情感领域的教学目标根据_的程度可以分成接受、反应等五个等级。每空1分答案：价值内化37、【简答题】简述教育心理学的研究对象。6分解析：(1)教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。(2)主要包括以下几个方面：学习的基本理论；具体的学习心理；教学心理；学生心理与教师心理。38、【简答题】如何理解学习的概念?6分解析：(1)学习的概念有广义与狭义之分；(2)广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类的学习；(3)对学习概念可以从以下几个方面进行理解：学习是一个介乎经验与行为之间的中间变量；学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的；学习是由反复经验而引起的。39、【简答题】简述儿童强迫行为的主要表现形式。6分解析：(1)强迫性洗手；(2)强迫性计数；(3)强迫性自我检查；(4)刻板的仪式性动作或其他强迫行为。40、【简答题】简述影响问题解决的主要因素。6分解析：(1)问题的特征；(2)已有的知识经验；(3)定势与功能固着。 15 / 15