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1、2021加强和改进思想政治工作对学生管理工作的影响及对策心得体会 汇报人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.为做好学生的思想政治工作，结合中专校升格为学院的特点和我院目前学生的思想状况，找出产生问题的根源和解决问题的对策，从以下几个方面予以分析：一、目前
2、我院学生的思想状态可以分为以下四类：A好学上进，积极进取，约占学生总数的20%。这类学生思想素质好、上进心强，有学习目的，方向明确，无论是早晨、晚上、还是自习课在校园、在图书馆、在教室都可见到他们的身影和求知的欲望, 这部分学生大部分家庭经济条件比较差。B每天按时起床，准时上课，完成学校和任课老师布置的学习任务，他们无压力，无推动力，这类学生约占学生总数的70%。他们不违反各种规章制度，没有高标准、高目标，以读三年书领个文凭为目的，只求过得去，不求过得硬，没有积极进取的精神，是目前学校的主流。C经常晚上在网吧上课，白天回学校宿舍睡觉或是去上课在课堂上睡觉，老师上的课十之一解，学期结束考试十门有
3、八门不及格，每学期旷课达五十节以上，这类学生约占学生总人数的5%左右。他们不求上进，不想学习，只想上网，网吧比哪里都好，比亲爸爸还亲，只要进了网吧，就精神抖擞，回到学校则萎靡不振、无精打采，对什么都不感兴趣，他们已得了网吧综合病，这类学生中又有部分在原学校就一无是处，到了城市如鱼得水，更加可以很好地发挥原先的“优”势。其中有部分学生不是目前的状况，想到了新的学校要有所进步，刚进校时第一学期的前一二个月还能服从各种规章制度，正常上课，听班主任的话，但随着环境的变化（进了城市）和周围个别同学的影响，好的未学成，坏的一学就会，就跟着这百分之五混在了一起，这类学生在中专和五年一贯制中表现的尤为突出（高
4、考生中也有极少数被他们所影响）。D原先在原学校学习不太好，甚至跟不上，到了我校后，刚开始想用点功能否跟上，但一学期下来，考试的结果使他们彻底失望，干脆破罐子破摔，这类学生在中专班里，有的是整个一个班60%70%出现这种情况，由于他已失去了学习的信心，课也不上了，晚上集体去上网，班主任、家长都说服不了他们，结局只有一个：“回家”。二、造成以上几类的因素1社会环境的影响由于社会发展中带来的负面作用对青少年影响较大，如金钱主义、享乐主义，形形色色的歌舞厅、游戏房、网吧、桑拿等各种低级的娱乐场所，青年学生一旦陷入进去，很容易学到坏的一面，不能自拔。2家庭环境的影响现大部分家庭都是独生子女，是家中的小皇
5、帝、掌上明珠，要什么给什么，这样从小就养成一种饭来张口、衣来伸手、唯我独尊的思想，到校前从未离开过父母，一切都由父母包了，到校后独立生活不能适应，家长为满足子女的要求，在经济上无条件的满足需要，有的学生一月花几千元，助长了歪风斜风的养成，今天下馆子，明天去舞厅，后天去桑拿，整天去网吧。家庭一旦满足不了他们需求，就出现先是借，还不了就骗、偷、诈等恶劣行为，更谈不上学习了。这些与家庭的教育养成等都有直接的关系，最后的结局：开除、退学，加重了社会的负担。3校园环境的影响家风、校风、班风对一个学生思想的影响极大，它直接关系到一个学生做什么样的人、走什么样的路，而学生在学校校风的影响是直接的，近几年由于
6、学校生源的快速增长，使行政管理、师资力量适应不了形势的发展，不同程度的影响了校风建设，对学生有一定的影响。由于师资力量的大量缺乏，外聘了部分师资，但个别外聘老师是冲着钱来了，就出现了不按时上课，随意调课，白天的课晚上上，严重的甚至让学生自习（个别在职老师也有），因为老师是学生的榜样，老师的所作所为直接对学生产生影响，久而久之，个别不能把持自己行为的学生，刚开始就出现迟到到后来干脆不上课现象。多年来我校涌现出了大批优秀的班主任，这里面有严厉型的、母爱型的等等，这当中有老班主任，也有年轻的班主任，他们当中有多年连续荣获优秀班主任，他们值得我们学习，是我们身边的榜样，他们把学生当成自己的子女予以关爱
7、、教育、引导，他们用人格的力量和榜样作用，影响了一批又一批的学生，使他们毕业后能适应社会的需要，最起码学生家长把他们的子女交给他们，学生没有误入歧途，家长放心。正是有这一大批优秀班主任才保证了学校在快速发展中的稳定。但是也有个别班主任不能胜任自己的工作，不是他没有能力，而是他没有用心去做，一个学期、二个学期，连所在班的教室、宿舍都记不住是哪一间，学生家里有什么急事，找班主任请假，不知到什么地方去找，班里的学生毕业时叫不出自己班主任姓名的也有，这样的班主任，他带的所在班班风可想而之，你的所作所为，不能说对学生没有影响。用“误人子弟”这句话是比较恰当的。我们的学生把班主任当成父母、兄长、大姐，你是
8、他们的依靠、支撑、导航的明灯，他们一旦失去了指路的明灯，一个十五、六岁、十七、八岁从未离开过父母的孩子，他就会见好学好、见坏学的比学好更快的局面。这些不能说我们没有责任。三、做好几类后进学生的对策1社会与家长的责任要加强对影响青少年毒害的网吧、歌舞厅等场所的打击力度，尽量减少长毒瘤的温床，家长要配合学校做好学生的思想工作，尤其在经济上要预以控制、限制，使他们一进校时就养成一种好的习惯。2学校的责任学校要全面、全程、全方位地加强管理力度，光靠一、二个部门和几个班主任来管理是不够的，要加强对学生的思想工作力度，学生到学校本来就是受教育的，而思想的好坏，是决定一切的，尤其对中专、五年一贯制（前三年）
9、的学生，他们的思想意识还未成型，你用正确的一面经常地教育他、引导他，他就会沿着你教育的方向去努力，特别对个别走在三岔路口的学生，如果我们及时发现、及时教育，就可能挽救了他。要想把学生教育好，首先，要做好教职工的思想工作，学校要抓内涵，提高教职员工的质量，只有“内涵”、“质量”提高了，才能有一大批好的队伍去教育好学生，要加大法制教育力度，要把法制教育作为政治课中的基础课课程，政治课要围绕和结合学生出现的问题实行教学；第二，学院要加大教育设施的投入，使学生有东西可学，毕业后有一技之长，这里面一要加快引进人才、师资，使之尽快适应学院的发展；第三，加快与其他大学专升本、专转本的联办，使学生有个方面可选；第四，要扩大就业面，采取一切办法帮助毕业生就业，使学生感到学有所值；第五，引导学生该做什么、不该做什么，指导他们努力的方向，在教学质量上给予学生压力（例英语达到几级、计算机达到几级、技能达到什么标准等），只有压力才能产生动力，使他们感到有事可干；第六，进一步调动班主任的积极性，一个班级整体的好坏，这其中与班主任的工作量是分不开的，学院应制定一些倾斜政策，如对连续几年获优秀班主任的在出国、职称评定、干部任用等都预以优先，从而真正地调动他们的积极性，使他们能精力用到班级上去。 时间：XXXX2021感谢您的审阅5