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1、20182018年初一班主任工作计划一、开学初全面了解学生。 1、了解学生过去与现在的家庭生活、社会生活、学校生活，并对其进行思想引导，对学生进行家访或信访，使家庭教育与学校教育相互结合，协调共进。 使离校较远的同学能住校（或校附近）。 带动班上学生帮扶一次家庭贫困或成绩较差的同学。 全面家访或信访，使学生家长重视家庭教育。措施：写信并附上作息时间表、学习目标安排表、家教常用方法等。 了解学生人生哲学观、集体观。a、我们为什么会是这样一个人？b、我们要靠什么活着？c、我们能独自生活吗？d、谈谈人生理想和对好人好事的看法（简答）。 按原毕业学校分小组选代表谈过去的学校生活。 2、了解学生身体发育
2、状况引起的生理问题。 青春发育期可能会对异性产生强烈的好奇感，但需要明白： “我们”能否承担责任？ 如果早恋，会影响到什么？ 如果同学间建立起纯真的友谊，全体同学互相关心，奋发学习，热爱生活，明天会怎样？ 二、日常工作 1、对班级进行日常管理 民主选举班干部 班 长（唐 虎）：负责考勤记录，上下课唤呤。 学生委员（黄啟美）：收发作业本，记录缺交作业者。 体育委员（王 会）：体育课整队集合。 生活委员（刘 晴）：记录衣着不整洁者，好人好事，坏人坏事。 劳动委员（张文虎）：检查每天值日情况，大扫除情况。 文娱委员（刘 云）：课间起头唱歌，记录不认真唱歌，课前不作预备者。 小组长（4位）： 小组长负
3、责收发本组作业本，并向学习委员汇报缺交作业者。 实行打分制 考勤10分：迟到一次扣1分；早退一次扣1分；事假一次扣1分。病假一节扣0.5分；旷课一节扣3分（课间操，集合等各算一节）。 生活10分：上讲台或重要场合衣着不整洁者一次扣0.5分；好人好事一次加13分，坏人坏事一次减13分。（请示老师） 劳动10分：值日或大扫除较请洁者每人加0.5分，不清洁者扣1分，劳动积极者一次加1分，不积极者一次扣1分。逃逸劳动者一次扣3分。文体10分：体育课不认真，课间操不认真，眼保健操不认真一次扣1分。课前三分钟不预备不唱歌一次扣1分。 奖惩： 每周五放学后对本周学生表现作出表扬与奖励，批评与惩罚。 目的：及
4、时反馈，避免拖沓造成的负面影响。 要求：防范于未然，即现即处理。“惩罚”敲警钟；表扬树榜样。 对象：奖励高分者3-5人。惩罚低分者2-4人。 措施：物质奖励与精神奖励相结合。 三、活动 2、鼓舞动员学生积极参加集体活动，为班集体增光。 四、把握好各门功课的相互促进的特点，使学生树立起学习各门功课的信心，引导其找到方法，培养起兴趣。 五、卫生 1、大扫除：每周一、四，按小组轮流进行。你说： “ 信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动、呼喊。 ” 虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说的是 “ 哦 ” ，但从普通的眼神，平时的点滴中，老师看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默默
5、起航！ 2、值日：每日一次，分组轮流进行。 六、辅导工作 1、时间：早读或自习。开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的 2
6、、对象：主要针对差生。：你喜欢 “ 走自己的路，让他们说去吧 ” ！但你在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足，希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步思考；要和学生交朋友，勇于承认并面对真实的自己；要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新！此外，为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学生喜爱的朋友，让他们愿意于教材中的儿童对话，我们 3、内容：巩固旧知识。 七、每天记一点教学笔记。开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性