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1、中考数学必考经典题型题型一 先化简再求值命题趋势由河南近几年的中考题型可知，分式的化简求值是每年的考查重点，几乎都以解答题的形式出现，其中以除法和减法形式为主，要求对分式化简的运算法则及分式有意义的条件熟练掌握。.例：先化简，再求值：其中分析：原式括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算,同时利用除法法则变形，约分得到最简结果，将的值带入计算即可求值。. 题型二 阴影部分面积的相关计算命题趋势 近年来的中考有关阴影面积的题目几乎每年都会考查到，而且不断翻新，精彩纷呈这类问题往往与变换、函数、相似等知识结合，涉及到转化、整体等数学思想方法，具有很强的综合性。.例如图7,记抛物线=x2+1的图
2、象与x正半轴的交点为A，将线段O分成n等份设分点分别为P1,P2，1，过每个分点作轴的垂线,分别与抛物线交于点Q1,Q2,，n-，再记直角三角形OQ，12Q2，的面积分别为S1，S2，这样就有S=，S2；记1S2+n1,当n越来越大时,你猜想W最接近的常数是( ).（A) （B) （C） （D）分析 如图1，抛物线yx21的图象与x正半轴的交点为（1，0）,与y轴的交点为8(0,1）设抛物线与轴及x正半轴所围成的面积为S，M（x，y)在图示抛物线上，则.由y1，得M2。这段图象在图示半径为、1的两个圆所夹的圆环内，所以S在图示两个圆面积之间,即从而S显然，当n的值越大时，的值就越来越接近抛物线
3、与y轴和正半轴所围成的面积的一半，所以W与其最接近的值是，故本题应选C.题型三 解直角三角形的实际应用命题趋势解直角三角形的应用是中考的必考内容之一，它通常以实际生活为背景，考查学生运用直角三角形知识建立数学模型的能力,解答这类问题的方法是运用“遇斜化直的数学思想，即通过作辅助线(斜三角形的高线)把它转化为直角三角形问题，然后根据已知条件与未知元素之间的关系,利用解直角三角形的知识，列出方程来求解.例 如图，学校旗杆附近有一斜坡。小明准备测量旗杆B的高度，他发现当斜坡正对着太阳时,旗杆B的影子恰好落在水平地面和斜坡的坡面上,此时小明测得水平地面上的影长BC=2米，斜坡坡面上的影长D=8米,太阳
4、光线AD与水平地面成30角,斜坡D与水平地面BC成45的角，求旗杆AB的高度。（精确到米）。.图简解：延长交BC延长线于E，作DHC于。在Rt中,D=45,C8，所以H=C=8in在RtDHE中，=3所以BEC+CH+HE在RtABE中，。答:旗杆的高度约为20米.点拨：解本题的关键在于作出适当的辅助线，构造直角三角形,并灵活地应用解直角三角形的知识去解决实际问题.题型四 一次函数和反比例函数的综合题命题趋势一次函数和反比例函数的综合题近几年来几乎每年都会考到,基本上是在19题或者20题的位置出现，难度中等，问题主要为；求函数的解析式,利用数形结合思想求不等式的解集以及结合三角形，四边形知识的
5、综合考查。.例 已知是直线与双曲线的交点。 (1)求m的值； (2)若直线l分别与x轴、y轴相交于E，两点，并且Rt（O是坐标原点)的外心为点A，试确定直线l的解析式；. (3）在双曲线上另取一点B作轴于K;将（)中的直线绕点A旋转后所得的直线记为l，若与y轴的正半轴相交于点C,且，试问在轴上是否存在点,使得.若存在,请求出点P的坐标?若不存在，请说明理由（)作AMx轴于M。A点是tOEF的外心,EA=F由AMy轴有OM=ME。OF2OM.MA=2，OF4.点的坐标为(0，4）。设l:=kx+,则有C点坐标为(0，1).设点坐标为(1,y1，)，则x1y13设P点坐标为（0,y），满足SPAS
6、BK当点P在C点上方时，y1，有y=3当点P在C点下方时,1，有y-2 综上知，在y轴存在点P(,3）与（，2)，使得SPAC=B总结：直线与双曲线的综合题的重要组成部分是两种图象的交点，这是惟一能沟通它们的要素,应用交点时应注意:. (1）交点既在直线上也在双曲线上，交点坐标既满足直线的解析式也满足双曲线的解析式 （)要求交点坐标时，应将两种图象对应的解析式组成方程组，通过解方程组求出交点坐标 （3）判断两种图象有无交点时，可用判别式确定,也可以画出草图直观地确定.题型五 实际应用题命题趋势中考考查的实际应用题知识点主要集中在一次方程(组），一次不等式，一次函数的实际应用及其相关方案的设计问
7、题，此类问题近几年每年必考,且分值相对稳定。.例 某学校为开展“阳光体育”活动，计划拿出不超过000元的资金购买一批篮球、羽毛球拍和乒乓球拍，已知篮球、羽毛球拍和乒乓球拍的单价比为832,且其单价和为13元.请问篮球、羽毛球拍和乒乓球拍的单价分别是多少元?若要求购买篮球、羽毛球拍和乒乓球拍的总数量是0个(副），羽毛球拍的数量是篮球数量的4倍,且购买乒乓球拍的数量不超过15副,请问有几种购买方案？.解题方法指导:列方程解应用题的一般步骤:(1)审题,弄清题意。即全面分析已知量与未知量，已知量与未知量的关系;(2）根据题目需要设合适的未知量;（3）找出题目中的等量关系,并列出方程;(4）解方程，求
8、出未知数的值;（）检验并作答，对方称的解进行检验，看是否符合题意,针对问题做出答案。.题型六 函数动态变化问题命题趋势函数动态变化问题最近几年每年必考,该类问题综合性强，题目难度较大，题型，题序及分值都很稳定,每年均在23题以解答题的形式命题。一般为问,第一问常常考查待定系数法确定二次函数解析式；第二问结合三角形周长，面积及线段长等问题考查二次函数解析式及最值问题;第三问多是几何图形的探究问题。.例 已知:在矩形中，,。分别以所在直线为轴和轴,建立如图所示的平面直角坐标系。是边上的一个动点（不与重合），过点的反比例函数的图象与边交于点.（1)求证:与的面积相等;(2）记,求当为何值时,有最大值
9、，最大值为多少？()请探索:是否存在这样的点，使得将沿对折后，点恰好落在上?若存在，求出点的坐标;若不存在,请说明理由.思路分析本题看似几何问题，但是实际上AO和O这两个直角三角形的底边和高恰好就是E，F点的横坐标和纵坐标，而这个乘积恰好就是反比例函数的系数K。所以直接设点即可轻松证出结果。第二问有些同学可能依然纠结这个O的面积该怎么算，事实上从第一问的结果就可以发现这个矩形中的三个RT面积都是异常好求的。于是利用矩形面积减去三个小RT面积即可,经过一系列化简即可求得表达式，利用对称轴求出最大值。第三问的思路就是假设这个点存在,看看能不能证明出来。因为是翻折问题,翻折之后大量相等的角和边,所以自然去利用三角形相似去求解，于是变成一道比较典型的几何题目，做垂线就可以了。.方法指导针对函数与几何图形结合的题目，首先要考虑代数与几何知识之间的相互关联,找出其内在的联系，然后设出要求的解析式，用待定系数法求解即可.对于涉及存在探究性问题,首先假设条件的存在，然后再通过证明推理及计算，探究所假设的结果是否与已知，推理过程相矛盾,若矛盾则假设不成立，否则假设成立。.谢阅。感谢您的阅览以及下载，关注我，每天更新11 / 11文档交流