《新苏科版八年级物理下册《九章. 力与运动三、力与运动的关系》教案_6.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新苏科版八年级物理下册《九章. 力与运动三、力与运动的关系》教案_6.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 力和运动复习课教学设计考点聚焦1.知道二力平衡及其条件的应用。2、知道物体的惯性，能表述牛顿第一定律。3、知道力和运动的关系考情分析（陕西省）1.2015年，题型填空题，考点惯性2.2016年，题型实验题，考点惯性3.2017年，题型选择题，填空题。考点惯性，平衡力，力与运动的关系教具和学具伽利略斜面、二力平衡实验器材、实物投影仪等教学过程教师主导学生主体点评要点内容1.二力平衡演示二力平衡实验作用在同一物体上的两个力满足哪些条件，我们则称之为二力平衡？二力平衡的条件可简称为：同体、等值、反向、共线。两个平衡力的合力为0。此时物体的运动情况与不受力时是一样的。但不能认为此时物体不受力。2.牛
2、顿第一定律演示伽利略斜面实验。强调：牛顿第一定律是实验基础上的理论推导结论，这种理性化思方法是研究物理问题的方法之一。由此可见,力的作用不是产生运动,而是改变物体运动状态的原因.它的含义是：物体原来静止仍然静止,原来运动的做匀速直线运动.3.惯性惯性指的是什么？是的。因此,可理解为惯性就是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质.惯性现象在日常生活中有哪些应用？1）、 惯性是任何物体都具有的属性，是物体本身所固有的。2）、 不论物体在什么地方、什么时间,不管物体是否受力、以及受力的大小,物体都具有惯性这种性质。3）、 物体的惯性大小仅仅取决于物体的质量的大小，与物体运动速度大小无关。物体保持运
3、动状态不变的性质叫做惯性这里的运动运动状态不变,也是指静止状态和匀速直线运动状态两种情况吗？4）.如何解释惯性现象学生交流举例。对惯性的理解是本章的难点之一，这里老师应举例说明，帮助学生理解。4.力的两个作用效果对物体施加力会产生什么效果呢？力的两个作用效果是:(1)力可以使物体发生形变。力可以把物体拉伸、压缩或弯曲.(2)力可以改变物体的运动状态.是否只要出现上述一种情况,就可判断物体的运动状态发生了变化5. 力和运动的关系力与运动的关系如何呢？从牛顿第一定律和二力平衡可得到1）、物体不受外力作用或受平衡力时,保持静止状态或匀速直线运动状态，即运动状态不改变。2）、物体在非平衡力的作用下,运动状态将发生改变。这是一个很多同学不太理解的问题，老师在这里应着重讲解。总结