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1、第 1 页 20XX 年人事工作总结与计划范文1 特征码 BEZDYXEiaZgldGsjAvDz 一、 加强政治业务学习，提高政治业务素质 结合人事工作的性质、任务、会议，加强党的“十五大” 文件、 “十五届六中”全会精神和党的“十六大”精神的学习， 深刻领会党对教育人事工作的指导意义，增强在市场经济形势 下“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和切实实践“三个代 表”的重要性。坚持把学习邓小平理论和义务教育法 、 教 育法等法律法规作为重点工作来抓，对新形势下教育战略地 位进一步认识，增强搞好我区教育人事工作的自觉性和责任感， 加强学习人事干部的有关人事纪律、工作规范、办事程序等知 识。 二、
2、 严格执行政策规定，认真做好毕业生就业安置与人事 调配工作。 1、 为搞好人事调配工作，我科对每所学校进行师资状况 调研，搞好教师需求预测，及时做好人事统计工作和计划编报 工作。 2、 贯彻省市有关毕业生就业政策，做好毕业生安置工作。 由于调配工作抓紧抓好，严格按照政策要求及程序，顺利安置 第 2 页 了师范类本科毕业生 14 人，专科毕业生 34 人，中专英语、美 术、音乐、体育等技能科毕业生 18 人；34 名同教育局鉴定就 业协议的 2000 届中专普师毕业生，也均符合协议条件顺利安排 上岗。另有 7 名师范类普师、特教专业无法安排，经给予分析 就业形势及省、市毕业生就业政策，充分做好他
3、们的思想工作 后，愿意另择职业。 三、 稳步推进学校内部管理体制改革 1、 继续深化毕业生实行试用期聘任制。对 2001 年分配的 80 名毕业生试用期满后根据业绩情况择优录用，对 2002 年分 配的 100 名毕业生继续鉴定聘用合同书。 2、推行校长负责制，教职工聘任制。结合市教育局人事科 草拟的泉州市中小学内部管理体制综合改革实施意见 ，初步 制定我区中小学校内部管理体制改革的方案，并在马甲中学、 罗溪中学、河市学区、万安学区实行校长负责制教职工全员聘 用制，为全面推行中小学全员全员聘用制，完善学校内部管理 体制改革，更好地促进教师队伍走向科学化、规范化和轨道创 造试点经验。 3、全面实
4、施教师资格制度。按照省市教育主管部门的统一 部署，一是做好首批在职教师的教师资格认定工作，全区共有 800 人申请，经过普通话水平测试、体检和“两学”培训等项 目审查后，剩 692 人通过了中小学教师资格认定，并做好了人 员信息录入和系统管理工作以及发证工作；二是做好了社会人 第 3 页 员教师资格认定及一些在职教师的资格认定的前期工作，前后 开展 2 期普通话培训，进行 2 次普通话测试，目前已有 1200 多 人过了二级乙等级别，占了全区教师教职工的 67%，提高教师 的语言能力，同时为将来的资格认定工作作了铺垫。 四、 加快中小学师资队伍建设的步伐，实施“跨世纪园丁工程” 取得新的进展。
5、 根据省、市关于“十五”期间中小学校长培训工作意见和 有关规定及全面实施素质教育的要求，重视中小学师资培训工 作，努力提高中小学校长、教师的政治和业务素质。 1、广泛发动和鼓励中小学教师积极参加提高学历培训，到 目前为止有 65%的中学专任教师教师参加了“专升本”自考和 本科函授学习，80%的小学专任教师参加大专自考和电大大专班 等形势的学习，本科毕业的初中专任教师占 15%，大专毕业的 小学教师占 13%。 。 2、全面贯彻执行中小学校长持证上岗制度，全面完成“九 五”期间中小学校长培训任务的基础上，努力开展校长培训工 作，选拔中学校长、小学校长各 1 名参加骨干校长培训，组织 3 名中学校
6、长和一些小学校长参加校长提高班培训，把一些区 管的后备干部和新任中小学校长分别报送参加泉州师院和教师 进修学校举办的校长岗位培训，同时选派社会力量办学的校长 参加校长岗位培训。 3、组织举办中小学新教师上岗前培训班和见习期培训班， 第 4 页 100 名中小学新教师在任职学校受常规培训的同时，分别参加 了泉州市教育学院和教师进修学校的集中培训。 4、切实抓好中小学教师信息技术全员培训和测试工作，在 培训初期，各乡镇设立培训班，聘请计算机教师讲课，并在马 甲中学设立考点和罗溪中学设立考点，共培训人员 1100 名，有 800 人参加了测试并取得合格证书。同时也选送一批人员参加 省、市级计算机和英
7、特尔电脑培训；大规模培训后，在马甲、 罗溪设立两个培训点，常年培训初、中、高级信息技术。为我 区教育实现现代化、科学化奠定了基础。 5、扎实开展中小学骨干教师省级和市级选拔和培训工作， 其中中学选拔 30 名骨干教师、小学选拔 35 名骨干教师分赴省 市级培训。 五、 进一步深化职称改革，做好教师职称评审和专业技术 职务聘任工作，充分调动教师工作积极性。 1、 严格抓好 好专业技术职务评审。认真做好中学初级，小学高级教师职务 评审委员会及学科组织的换届推荐报批等工作；严格执行省、 市有关的职务政策，完成 253 名中小学的中、高、初级教师职 第 5 页 务资格的初审及确定资格工作，经评审，有
8、125 名小学教师， 22 名中学教师获初级教师任职资格，60 名中学教师、40 名小 学教师获中级教师任务资格，6 名中学教师获高级教师任职资 格。 2、 认真搞好 2001-2002 学年度教师年度考核、考评工作， 严格控制优秀比例。 3、 按照程序办理 2001 年大中专毕业生转正确定教师职务 的审批手续及教师职务聘任的审批工作。 六、 突出师德教育，广泛深入地开展教书育人，创优评优活动。 1、 广泛深入地组织学习和宣传教育法 、 教师法 、 中小学教师职业道德等法律法规、条文，进一步增强教师 履行法律所赋予的神圣职责的自觉性，提高教师的思想政治觉 悟和职业道德水准。在维护教师合法权益的
9、同时，进一步规范 和完善我区教职工的管理制度，对少数违规违计的教师进行行 政处分。 2、 在有关科室的协作和支持下，认真组织开展创优评优 活动，树立典型，表彰优秀教师和教育工作者。2002 年教师节 期间，评选表彰了 41 名区级优秀教师和先进教育工作者，在广 大教师中树立了典型，弘扬了人民教师敬业爱岗，无私奉献的 精神。 七、 关心离退休干部、教师，把老干工作推上一个新水平。 第 6 页 1、 一年来及时为各中小学校的 18 位已达退休年龄的教职 工办理退休手续。 2、 关心、慰问离退休干部教师及重病号退休教师。我科 与老干局人事干部到学校检查、监督单位对老干部生活和政治 上的工作落实情况，
10、保证老干部的政治、生活待遇；利用元旦、 春节期间慰问离退休干部、教师。 八、 认真执行工资政策，做好各学校的工资基金的核增减 审批和奖金发放工作。 1、 及时为各学校教职工兑现各级工资及补贴，做好国库 统一支付工资的审核工作。 2、 审核各学校 2002 年度考核奖金发放工作。 3、 办理人员调动和毕业生分配的工资基金核增减工作。 4、 办理 2001 年大中专毕业生分配转正定级工资审核报批 工作。 5、 办理 2002 年各学校教师教龄津贴和岗位津贴增加的审 批工作。 6、 办理调整工作人员正常晋升工资档次审批手续。 7、 办理各学校教师职务聘任后兑现工资审批工作。 主要不足和问题： 对政治理论，教育人事政治法规的系统学习方面，做得还 不够；必须检查各学校执行落实政策、法规、意见的情况，因 第 7 页 时间关系不能下基层检查，有可能出现基层单位在政策、法规 执行力度不够的现象；人事体制改革存有畏难情绪。