《新苏科版八年级数学下册《7章 数据的收集、整理、描述 7.4 频数分布表和频数分布直方图》教案_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新苏科版八年级数学下册《7章 数据的收集、整理、描述 7.4 频数分布表和频数分布直方图》教案_1.docx（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、74 频数分布表和频数分布直方图教学目标：1能说出频数分布表、频率分布直方图的特点并知道作用2能够根据收集的数据绘制频数分布表、频数分布直方图，并能从中获取有关信息，作出合理的判断和预测教学过程：一、情景引入：七年级学生的身高在什么范围内？整体情况如何？ 150 148 159 156 157 163 156 164 156 159 169 163 170 162 163 164 155 162 153 155 160 165 160 161 166 159 161 157 155 167 162 165 159 147 163 172 156 165 157 164 152 156 153
2、164 165 162 167 151 161 162问：上述共有_个数据； 这些数据中最小值是_,最大值是_,它们相差_；研究这些数据，大部分数据大概在怎样的范围？怎么分析？二、讲授新课：1. 组距：每组两个端点之间的距离；注意：为了使每个数据都落在相应的组内，可取比数据多一位小数来分组，并把第1组的起点略微减小一点，把上述数据“划记”到相应的组中,得到相应数据出现的频数. 2. 频数分布表(左下图)；频数分布直方图(右下图).三、课堂练习：书P27 练习四、课堂小结：你学到了什么？本节课学习了如下内容：1如何整理所收集的数据计算最大值与最小值的差.决定组距与组数.决定分点列频率分布表2将数据用适当的统计图表示出来（1）表格形式；（2）频数分布直方图3各种统计图、表的优缺点4根据统计图表信息，提出合理化建议今后我们还要学习一些统计知识，一些图表的制作.例如频率分布直方图，以及它的意义