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2、 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的调查项目建设单位（业主）意见施工单位意见工作效率服务态度服务作风职业道德工作能力与水平现场监理人员工作时间其他意见或建议贵单位对现场监理人员的综合评定好 满意 不满意好 满意 不满意贵单位对本监理公司服务综合评定好 满意 不满意好 满意 不满意本表考核签发人： 业主公章： 签名： 日 期： 注：表格内容请优先采用电脑制作，当采用手工填写时应用碳素墨水且字迹要端正。