《人教版八年级地理下册《八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原》教案_14.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级地理下册《八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原》教案_14.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、沟壑纵横的黄土高原 一、教学目标（一）运用地图，说出黄土高原的地理位置及范围。（二）了解黄土高原的地貌特征，分析黄土高原水土流失严重的原因。（三）运用资料，了解黄土高原综合治理的主要措施及成效。（四）运用资料，说明黄土高原区域发展对生活方式和生活质量的影响。二、教学重点（一）黄土高原的地貌特征。（二）黄土高原水土流失严重的原因。（三）黄土高原综合治理的主要措施及成效。三、教学难点黄土高原水土流失的原因及其治理措施四、教学过程（一）导入新课播放黄土高原航拍视频，引导：视频内容涉及的是我国哪一个地区？你了解这个地区吗？今天让我们一起走进黄土高原。（二）新授1.自然地理概况（1）课堂活动1展示黄土高
2、原在中国的位置图和黄土高原的范围图，完成下列任务。说出黄土高原的地理位置特征。找出长城、秦岭、乌鞘岭、太行山等地理事物，描述黄土高原的范围。说一说，黄土高原主要包括哪些省级行政区域单位？教师归纳：黄土高原位于北半球中纬度地带，北起长城，南至秦岭，西抵乌鞘岭，东到太行山。主要包括山西、陕西、甘肃、宁夏等省级行政单位的一部分。（2）课堂活动2引导学生阅读西安的气候资料，归纳黄土高原的气候特点。归纳：以温带季风气候为主，气温年较差较大，降水集中，多暴雨。（3）课堂活动3引导学生读图8-65和P100“黄土高原的塬、粱、茆”材料。归纳黄土高原的地貌特征和形成的原因。归纳：黄土高原黄土结构疏松，裂隙较多
3、，缺乏植被保护，在降水集中的夏季，容易遭受侵蚀。导致水土流失严重。地表呈现沟壑纵横的状态。（4）课堂活动4：填表。自然要素主要特征地形气候河流植被土壤2.传统生活方式的转变（1）自学辅导，引导学生阅读正文内容，填写下表。黄土高原传统生活方式主食佐食民居交通工具（2）阅读“窑洞”材料，根据黄土高原的自然环境，说说为什么窑洞是当地人们较适宜的居住选择？（3）继续引导学生阅读P102正文内容，说说黄土高原现在的生活方式有哪些改变？（4）教师归纳。3.区域发展与生活质量提升（1）课堂活动引导学生读图8-72、8-73，阅读P103“高原绿了，农民富了”材料，完成下列任务。说一说，黄土高原的生态发生了哪些变化？想一想，黄土高原的生态环境改善对当地居民的生活有哪些影响？治理黄土高原的水土流失可采取哪些措施？（2）教师归纳总结五、课后作业完成配套练习及填充图册六、板书设计黄土高原的区域发展与居民生活（一）自然环境概况1.地理位置2.地理范围3.地形4.气候5.河流（二）传统生活方式的转变（三）区域发展与生活质量提升1.黄土高原水土流失的原因2.黄土高原水土流失治理措施七、课后反思