《冀教版一年级语文下册《八单元30 大禹治水》课件_0.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版一年级语文下册《八单元30 大禹治水》课件_0.ppt（25页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、大禹治水,复习生字词,治服 洪水 农田 冲洗 父亲 百姓 刚才 不分日夜 千山万水 千辛万苦 三过家门而不入,默读全文 1.标出自然段符号。 2.找出文中哪一段写出了洪水给大家带来的灾难。,学习课文第1自然段： 1.讨论：（1）洪水给人们带来了哪些灾难？（2）从哪儿看出洪水很凶猛？,学习第2、3自然段： （1）指名读课文。哪几句是写大禹看到的？哪几句是写大禹想的？,细读第四自然段： （1）这一自然段一共有几句话？,（2）那几句讲的是大禹治理洪水的过程？哪几句讲的是大禹治理洪水的结果？,（3）大禹下决心要治理洪水，他先干了什么，后干什么?,（4）把这些句子里的动词找出来。,走遍 查看 了解 历尽
2、 挖通 劈开,千山万水,地形,水势,千辛万苦,九条大河,九座大山,千山万水,找出文中带有数字的句子，读一读。,禹在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。,1.说说大禹治水是一个什么样的人？ 2.你怎么夸一夸大禹?,发挥想象思考：,英雄故事会,课前同学们自己找资料读一读古代英雄的故事，我们在班级举办英雄故事会，比比谁的故事最精彩。,课后作业: (1)将今天学的故事讲给父母或好朋友听。 (2)在我们国家的历史上,像大禹治水这样的的神话故事还有很多,像愚公移山,夸父逐日-,课后可以找相关的故事来读读。,再见！,1.能正确、流利、有感情地朗读课文，学会本课的生字词。2.理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄，感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。,学习目标,大禹治水 纪念碑,学习第四自然段：,“千山万水”“千辛万苦”中的“千”“万”是不是指一千个，一万个？它们说明什么？ “九条大河”“九座大山”中的“九”是不是表示数字中的九？它表示什么？,