《人教版八年级地理下册《六章 认识省级区域第四节 西部开发的重要阵地——新疆维吾尔自治区》教案_28.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级地理下册《六章 认识省级区域第四节 西部开发的重要阵地——新疆维吾尔自治区》教案_28.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、西部开发的重要阵地新疆维吾尔自治区教学目标 1.使学生了解新疆的自然环境特征.2.使学生了解新疆的人口、城市、交通设施的分布特点，并分析其原因.3.使学生了解影响新疆农业发展的有利和不利因素。【教学重点】1.新疆的自然环境特点2.新疆人口、城市的分布特点及其影响因素；【教学难点】自然环境特征对城市、人口和交通设施分布的影响；【教学方法】多媒体演示法、读图分析法、小组合作探究法【教学准备】1.多媒体课件2. 课时安排为2课时【教学过程】【导入新课】师问）西游记看过吧？学生答）看过师：不知同学们是否还记的下面这个镜头，请大家注意剧中人物的台词，看完回答问题。播放视频西游记三借芭蕉扇片段引入，这段视
2、频的最后猪八戒问孙悟空：“猴哥为什么这么酷热？”师：聪明机灵的齐天大圣都答不出来，想问问咱们。你们说说“这为何如此酷热呀！”同时投影出示：悟空说：老猪莫着急，待俺老孙去找九中的学生问个明白,“这为何如此炎热？”学生答：“火焰山”师：你们知不知道火焰山位于我国哪个省区？新疆过渡）新疆除了热，还有哪些自然地理特征，这些自然地理特征会对新疆的经济发展有何影响？今天咱们就学习投影出示：西部开发的重要阵地新疆维吾尔自治区看一下本节的学习目标（投影出示）师）我们先来认识一下新疆的位置和地形分布特征，看投影要求，看完迅速按要求去做。投影出示： 任务：了解新疆的位置和地形分布特征 要求：读课本40页图6.31
3、先独立完成学案中自主学习的一到二；然后组长负责组织讨论，解决本组个人未解决的问题。 时间：4+2分钟 检测与评价：点号回答，指图讲解；回答正确，姿势大方，声音 洪亮，加2分。学生自学和小组交流完成后，点号回答 学生展示环节）投影中国政区图，让学生讲解新疆的纬度位置、海陆位置。师）点号让一名学生到前面实物投影他画的主要山脉和盆地，看他画的新疆主要的山脉和盆地，用一句话归纳出新疆的地形分布特征。新疆地形分布“三山夹两盆”，我们来看看新疆主要山脉和盆地的景观（投影出示）师）通过图片可看出新疆山脉的突出特征是：高而且山顶上还有积雪。师）认识了新疆的位置和地形，想一想：新疆的位置和地形对它的气候有何影响
4、？ 学生回答）略 师小结）距海遥远，加上周围又有高大山脉环抱，来自海洋的湿润气流很难到达新疆，所以导致新疆气候干旱。过渡）新疆气候干旱，会对新疆的植被、河流、人口城市分布和农业生产有何影响？以小组为单位合作完成，看投影要求。投影出示：活动探究任务：以干旱为主的自然地理特征，会对新疆的植被、河流、人口城市分布及农业生产有怎样的影响？方法：读课本40页图6.31图6.32及42、 43页的图6.34、6.35小组合作交流完成学案中三时间：5分钟检测与评价：各组推荐代表展示；回答正确，条理清楚加3分。学生展示）1、 植被和河流：植被稀少，以荒漠为主。(投影新疆荒漠的景观图)主要分布在盆地内部,而盆地
5、边缘的山前平原和部分沿河平原分布着绿洲；河流稀少，以内流河为主。（投影新疆地形图）教师补充讲述：主要有两条河：最大的内流河塔里木河，唯一注入北冰洋的河额尔齐斯河；）2、 新疆是个地广人稀的省区，人口和城市主要分布在盆地边缘的绿洲上，原因是水源充足，地势平坦，土壤肥沃。但是绿洲和绿洲之间距离遥远会有何影响（投影出示参考课本42页活动题2学生独自思考2分钟回答）（1） 绿洲之间距离遥远，这对当地的社会经济发展会有怎样影响？怎样改善？学生答：交通不方便，阻碍经济发展，信息交流不方便。通过修建公路、铁路等交通设施来改善。（2） 人们应该在生产、生活时，注意什么问题？否则易发生荒漠化现象。学生答：要特别
6、注意保护当地的自然环境禁止破坏植被和过渡放牧；合理利用水资源；切实保护好现有的耕地资源。师）正像这位同学说的，新疆在生产生活中应该注意，对于比较干旱的西北地区，也应该要特别注意保护当地的自然环境禁止破坏植被和过渡放牧；合理利用水资源；切实保护好现有的耕地资源，否则易发生荒漠化。4、对农业生产的影响。新疆畜牧业发达，主要是山地牧场（投影展示新疆牧场的景观图）。新疆主要的农业基地分布在水源丰富，地势平坦的绿洲上，（投影出示富有特色的绿洲农业。）在日常生活中有没有吃过产自新疆的水果,比如说,吃后的感觉如何?师）新疆除了你们所吃过的那些水果，还有很多特色农产品,我们看一看吧!。（播放新疆特色农产品视频
7、）师）通过看书和看视频可知道新疆水果除了甜，还有哪些特色？为什么？学生答完后，投影出示新疆发展农业的有利条件）师）新疆发展农业的不利条件是什么？（学生答）师）我们亲自感受一下新疆缺水的状况。（播放西游记缺水的场景）原来新疆如此缺水，聪明的新疆人又是如何解决缺水问题的呢？生产出这么多特色农产品。我们下节课再讲。回头看本节学习目标（投影出示）师）结合学习目标用知识网络总结本节知识点。投影出示： 任务：针对本节学习目标，用知识网络总结本节知识点。 要求：小组合作完成 时间：5分钟 检测与评价：小组展示，知识网络清晰，有条理，能体现各要素间的关联加13分。展示小组知识网络，教师投影自己总结的知识网络。