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1、系 统 清 洗 记 录生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他质控（水）表4.2.51 共 页 第 页生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他单位（子单位）工程名称
2、你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。施工单位给 水 系 统 冲 洗 记 录管路编号始讫层次出 现 问 题修 复 情 况日 期生 活 给 水 系 统 消 毒 记 录管道与容器总容积(m3)消毒剂名称消毒剂投放量（g）消毒剂灌满整个 给水管系统情况浸 泡 时 间自 月 日 时 分至 月 日 时 分止排尽管道中的含氯水,再用自来水冲洗结果水 质结 论：入口出口气味水色检验报告编号专业监理工程师（建设单位项目专业技术负责人）施工单位质 检 员施 工 员