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1、人教版小学六年级语文下册综合性学习,1,综合性学习,难忘小学生活,陆巾,人教版小学六年级语文下册综合性学习,2,活动目标,认真阅读教材提供的阅读材料，体会作者对小学生活的感情，感受他们对小学生活的怀念。 通过编写六三班毕业纪念册这一实践活动，回顾小学六年校园生活，书写惜别之情并立下美好志向。 在回顾童年的时光里，既充分肯定个人的成长，又懂得离不开学校无微不至的关怀、老师心情的耕耘以及同学之间真挚的友谊。 运用各种语文形式，如书信、倡议、诗歌、散文，等表达自己感谢母校、感谢老师，感谢同学的感恩之情。,人教版小学六年级语文下册综合性学习,3,活动框架,核心活动：留下最珍贵的回忆编写六三班纪念册 系
2、列子活动： 抒写美好的情怀编写六三班纪念册的“难忘师恩”“班级故事”“美好的回忆”等板块内容； 送上美好的祝福为老师编写临别赠言，送上真情与祝福，完善六三班纪念册毕业赠言； 留下美好的礼物离别之前为母校做些事；,人教版小学六年级语文下册综合性学习,4,活动一：抒写美好的情怀,学习目标： 认真阅读难忘的启蒙老师领进门新来的老师三篇文章，体会作者对小学生活饱含的怀念和感恩之情。 编写六三班毕业纪念册。,人教版小学六年级语文下册综合性学习,5,毕业纪念册,人教版小学六年级语文下册综合性学习,6,我们的教学楼,人教版小学六年级语文下册综合性学习,7,人教版小学六年级语文下册综合性学习,8,思考：我们的
3、六三班毕业纪念册可以做些什么内容呢？,人教版小学六年级语文下册综合性学习,9,读文悟情,教材里有三篇阅读文章，他们的老师是怎样的呢？表达了作者怎样的感情呢？ 默读这篇课文，边读边填写下面的表格。,人教版小学六年级语文下册综合性学习,10,人教版小学六年级语文下册综合性学习,11,抗日演讲比赛,对日语课的抵制,老师对我的两次批评,表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的严格要求。,表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。,人教版小学六年级语文下册综合性学习,12,田老师用讲故事来引导学生学习诗句的教学方法。,二十几年后路遇老师。,田老师善于教学的特点。,表达了学生对老师的感激、敬爱之情。,人教版小学六年级语文下册综合性学习,13,课堂上提问闹笑话。,课后对蔡林的鼓励。,表现了老师对所有同学一视同仁，关心、鼓励学生的优秀品质。,表达了作者对老师的喜爱、感激之情。,人教版小学六年级语文下册综合性学习,14,回忆我们的老师,如果把老师比作一种花，我们会用什么花呢？,我们每个人都有自己难忘的老师，都有对你影响较大的老师，我们一起回忆曾经教导过我们的老师，并完成下面的表格。,人教版小学六年级语文下册综合性学习,15,制恩师录,