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1、-范文最新推荐- “生本教育”模式心得体会 通过汾西二小一行，我们学习了生本教育的理念及模式，渐渐有了点自己的想法。生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式。生本教育课堂，就应该是充分发挥学生的主体作用，采用自主探究、合作交流的学习方式，让学生积极参与到学习中，构成积极、欢乐、高效的课堂，它的核心就是一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生，是以生命为本，关注学生的终身发展。通过了解生本教育，我知道了一个真正优秀的教师，你教的学生取得了让你满意的成绩,这不是完全的成功，成功的另一方面还要看你有没有让你的学生体验过你的教育给他带来的无穷快乐，你为学生素质的提高做了什么，你为学生今后的和谐发展提供
2、了哪些帮助。 一、学生们得到了释放 生本教育的理想就是：找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学。生本教育就是让学生成为课堂真正的主人，老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。以前在我们的课堂上，往往是老师们在口若悬河、喋喋不休的讲个不停，学生们干巴巴的坐在那里听，只是在听老师讲，而他本身并没有真正参与到学习中来，即便是老师在课堂上设计了小组合作环节，但也只是蜻蜓点水，几分钟而已，学生学习的积极性可想而知，在这种教学模式下，学生的主体性并没有真正体现出来。生本教育要求教师放弃讲解，而是抛出有价值的问题，让学生你一句，我一句的讨论，体现出学生是学习的主人。在课堂上给学生充足的空间，
3、让孩子们自主交流、展示成果、互相质疑，在合作、交流、质疑中主动学习，获取知识和解决问题的能力，经过自己的实践获得的知识，他们特别有成就感，自信心增强，在这种氛围中学习，孩子们很放松，他们得到了释放，在课堂上很放的开，对学习更加有兴趣了。 二、老师的角色得到翻天覆地的变化 关于这一点，我是深有体会，以前的时候在课堂上总是像一个老大妈一样，唠唠叨叨，生怕孩子们听不懂，总是反反复复的讲个不停，自从接触了生本教育理念后，我才意识到，我这样的老师太强势，而且我发现在教学中我们太自作多情了，很多时候我们一厢情愿承担了许多工作，渴望孩子按照我们设计的方向去发展，但到最后却往往是自己失败。 郭教授指出：教育的
4、本质是（在教师帮助下的）儿童发展。从这句话中可以看出郭教授对于教师这一角色的重新定位。教师的职责就是帮助，帮助的意义仅仅是激发和引导。郭教授引用苏霍姆林斯基的话说：只有能够激发学生去自我教育的教育，才是真正的教育。生本教育思想，不是要求教师有超出专业要求多么高的知识水平，而是有指导学生、激发学生产生学习的动力，学会学习的方法的能力，教师的这种对学生学情的驾驭能力，是与老师在平时教学中不断积累经验，不断进行反思离不开的。上了一段时间的生本课，我最大的困惑就是不知道在课堂上该说些什么不该说些什么了，一开始总感觉本节课的知识点应该由学生来生成，自己尽量不敢多说话，但是后来才知道，老师应该学会恰当的去
5、引导孩子、做小结，并不是什么都不说，要把握好一个度，这一点还需要在今后的课堂上继续努力学习。 三、生本过程中遇到的问题 我们通过看教学视频，发现生本课上的孩子们都是自信的、快乐的，现在我有时候体会到这一点，当学生从自己研究和探索中发现规律，找到解决问题的方法的时候，我感到非常的意外和喜悦。但是，的时候是憋着一股气，每次都在想：孩子们怎么这么不会合作？语言表达能力怎么这么欠缺？每次做总结时怎么总是说不在点子上，还那么啰嗦？实际上，他们的现状其实很正常，因为在前期，我们并没有在课堂上有意识的去培养孩子的这些方面的好习惯，现在，我们刚刚开始接触生本教育，作为老师都是新手，很多地方做的都不够，又何况是
6、孩子们呢？但是，通过看他们的变化，发现他们在学习上冲劲十足，自主意识很强，慢慢的有了合作意识，的是学习上的创新意识，我深切的意识到，孩子们的潜力是无穷无尽的。 郭教授在教育走向生本所说：快乐的感受是人更好学习的情感基础。快乐的日子使人聪明，使人产生心理的兴奋和生理的活跃。在兴奋中，他会获得最高的学习效率和最好的学习效果。通过学习郭教授的生本教育思想，对我们的课堂改革确实有很好的指导作用。当今社会日新月异，教育改革已成为时代教育的主题。及时的改变传统的教育思想，投身到教育改革中来，我们的教育才有出路。 在今后的教学中，我要继续学习生本教育理念，将生本教育深入开展下去。真正把学习的自主权还给学生，
7、引导他们自己去探索，去发现，在反复验证的过程中学习知识，快乐的成长。使他们真正的成为学习的主人。自己也要学着做一个魅力老师，从而让自己的课堂更加有魅力！ 离婚手续还未办妥，丈夫就已先行再婚？琼中一女子以重婚罪状告丈夫。近日法院宣告丈夫无罪释放。 妻子王玲（化名）向法院诉称，1996年10月26日，她和丈夫冯青（化名）登记结婚，婚姻之初，夫妻之间的感情很好。但是从2002年起，她便受到丈夫的冷落，两人常常发生口角。 离婚手续还未办妥，丈夫就已先行再婚？琼中一女子以重婚罪状告丈夫。近日法院宣告丈夫无罪释放。 2004年2月，丈夫提出了离婚的要求，她不同意，不料想却招致了暴力威胁。 冯青在法庭上辩称
8、自己是无罪的。他说在2004年1月18日就和王玲办了离婚手续，两人并已领取了离婚证。 双方对于是否已离婚各执一词，冯青真的构成重婚罪吗？法院经过审理后拨开了云雾。 法院认为，补交的协议书并不影响离婚效力。而离婚证签发日期正好是1月18日。因此在他们离婚之后，冯青再次结婚不构成重婚，冯青无罪。 敬爱的党组织: 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人，骑在人民头上：‘呵，我多伟大！’有的人，俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻如石头，想不朽；有的人情愿做野草，等着地下的火烧。有的人，他活着，别人就不能活；有的人，他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把
9、他摔跨；给人民做牛马的，人民永远记住他。把名字刻入石头的，名字必尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处的青青的野草。他活着，别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬得很高很高。 沈浩，安徽凤阳县小岗村的书记，他用自己真诚而朴实，执着而坚毅的行动，彻底改变了这个村庄，同时也彻底改变了村民的思想。从不被信任和认可，到全村老少的信赖，背后付出的是数不尽的日夜的努力。他一路走来，朴实和蔼，朴实的穿戴，朴实的相貌，朴实的品质，有内到外的朴实无华。他身上的那种气质，那种感染力透过那朗朗的笑声展现地淋漓尽致。总是面带微笑，总是牵挂着村民，身上的衣服可以毫不犹豫地给村民披上
10、，暴风雨的夜晚可以急得光着脚赶到村民家里。我想，无论刚开始是怎样的怀疑和冷漠，当这一切的一切慢慢地进入村民眼里，还有什么能让任何人去猜疑呢？ 面对记者的采访，他居然眼中含着泪，倾诉着自己曾独自流泪心酸的历程，我惊讶了。挺拔的身躯，和蔼的笑容，背后竟隐藏着种种。如果不是接受记者的采访，如果不是有能够倾诉的日记，他心里的话有谁会来倾听？是自己愧对的家人吗？是还不认可自己的村民吗？现在，我明白了，明白了我是人民的儿子是怎样的概念，又到底是怎样的具体。沈浩的一生都在用行动诠释着，深刻而明白。 他是一名*员，他是小岗村的书记，他是人民的儿子。我想，这就是沈浩给自己的定位吧。这个定位也反映了沈浩的人生价值
11、的追求。不以财富和地位来衡量自己的意义和价值，人民的幸福就是自己的追求。牢记着自己是一名*员，践行着全心全意为人民服务的宗旨，正是因为党有着这样的人，这样的信念，才会成为社会主义事业的领导核心，成为社会主义建设的旗帜。 一名优秀的*员应该有怎样的价值追求呢？沈浩给了我们一个深深的疑问，但同时也给了我们一个深刻的解答，深刻到需要我们用一生时间去思考，去理解。俯首甘为孺子牛，群众的信赖和拥护是对一个*员最高的荣耀，是一位*员交给人民的最满意的答卷。但这并不容易，要不然就不会有一批批的误入歧途的贪官纷纷落马。权钱色的定位，为人民服务的宗旨的搁浅，脱离群众的架子等等必然会导致质变。 有的人，俯下身子给人民当牛马；有的人，他活着为了多数人更好地活；有的人情愿做野草，等着地下的火烧。所以，才有：有的人死了，他还活着；有的人，群众把他抬得很高很高。时间沉淀和擦亮的才是永恒。站着，他是一面旗帜；躺下，他是一座丰碑。 7 / 7