《冀教版八年级数学下册《十八章 数据的收集与整理18.2 抽样调查抽样调查及相关概念》课件_2.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版八年级数学下册《十八章 数据的收集与整理18.2 抽样调查抽样调查及相关概念》课件_2.pptx（18页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、18.2抽样调查（1）,学习目标：,1了解普查与抽样调查的意义，能在具体情境中区分普查与抽样调查 2能指出调查对象的总体、个体、样本和样本容量 3能根据具体情境设计简单的抽样调查方案,明确任务：小组为单位,1.先统计自己小组喜欢比赛项目的人数。（每人只限1项）,2.再统计其他小组喜欢的人数。并计算百分比。一组负责调查越野滑雪，二组短道速滑，三组冰球，四组双人滑，五组单板滑雪，六组冰壶,做一做：,像这种对全体对象进行调查的调查方式叫做普查,想一想：,1.调查全班同学的视力状况，统计有多少同学近视，并计算全班同学的近视率,2.要了解全校2000名同学的视力状况，统计有多少同学近视，计算全校同学的近
2、视率有什么好办法？,3.若要了解全市3万名八年级中学生的视力状况，统计有多少同学近视，计算全市中学生的近视率应该怎样进行统计呢？,自主学习,自学课本第6页第二自然段，完成练习第一题。,记一记：,我们把要考察对象的全体叫做 。,总体,把组成总体的每一个对象叫做 。,个体,从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查方式叫做 。,抽样调查,样本中包含个体的数目叫做 。,样本容量,把能保证总体中每个个体有相同的机会被抽到的抽样方法称为 。,简单随机抽样,为了分析我市9600名初中毕业生的中考数学成绩，共抽取了10本试卷调查，每本试卷都是30份， 总体是 。 样本是 。 个体是 。 样本容量是 。,9600
3、名初中毕业生的数学成绩,300名初中毕业生的数学成绩,每名初中毕业生的数学成绩,300,练一练,下面哪个是抽样调查 A小明想了解班级的卫生状况，把班级每个角落检查一遍。 B小张想知道自己在全班女生眼里帅不帅，于是在班级问了一遍。 C为了了解兔子更爱吃胡萝卜还是青菜，抽取了500只调查。,练一练,下列问题，适合进行普查还是采用抽样调查？为什么用这种方式？ (1) 调查一批灯泡的使用寿命 (2) 调查长江流域的水污染情况 (3) 调查承德市初中学生每天零用钱情况 (4) 调查神舟飞船零部件的质量 （5）调查一批炮弹的杀伤半径,为了解某小区老年人每天参加锻炼的情况，小亮、小颖和大刚分别进行了以下调查
4、： (1)小亮一早到公园询问了5位老年人每天锻炼的时间； (2)小颖调查了住在医院里的10位老年人每天锻炼的时间； (3)大刚到小区户籍管理处从电脑上随机抽取了20位老年人的信息，然后逐个了解他们每天参加锻炼的时间 你认为谁的调查更能反映该小区老年人参加体育锻炼的情况?为什么?,比较普查和抽样调查的优缺点，和小组内同学交流.,优点：普查的调查结果准确、全面； 抽样调查调查的范围小、节省时间、人力物力。,缺点：普查的工作量大、有时受条件限制、有时调查具有破坏性不适合进行普查； 抽样调查不如普查得到的调查结果精确，得到的只是估计值.,议一议,回顾反思：,通过这节课的学习我学会了,通过这节课的学习我知道了,再见,