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1、复习课题,热烈欢迎各位领导及教师光临指导！,七年级下册 第四单元 第六章 人体生命活动的调节,1,谷风课件A,一、人体对外界环境的感知 二、神经系统的组成 三、神经调节的基本方式 四、激素调节,第四单元 第六章 人体生命活动的调节,一、眼和视觉、耳和听觉。 二、神经系统的组成及神经元。 三、反射和反射弧。 四、内分泌系统的组成及功能。,2,谷风课件A,一、人体对外界环境的感知,黑眼珠 中央为瞳孔,控制光线进入，相当于相机的光圈,在眼球最前面，可通过光线,双凸透镜，可调曲度、折射光线，相当于相机镜头,白眼仁，保护眼球,使眼内形成“暗室”,有感光细胞，相当于相机胶卷,可以调节曲度,1、眼和视觉,3
2、,谷风课件A,填写眼球的结构图,1,2,3,4,5,6,7,8,9,角膜,瞳孔,视神经,玻璃体,晶状体,视网膜,脉络膜,巩膜,虹膜,4,谷风课件A,视觉形成的三个条件： 眼球结构完好 视神经完好 大脑正常,大脑一定区域,晶状体,物体,物体,物体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,大脑一定区域,晶状体,物体,视觉的产生过程,5,谷风课件A,近视的原理及矫正,近视,正常,矫正,6,谷风课件A,正常,远视,矫正,远视的原理及矫正,7,谷风课件A,近视眼的预防,“三要”,读写姿势要正确,看书、看电视、电脑1小时后，要远眺几分钟。,要定期检查视力，
3、认真做眼保健操。,“四不看”,不在直射光线下看书。,不在暗光下看书。,不躺卧看书。,不走路看书。,8,谷风课件A,中耳,外耳,内 耳,收集声波,能感受头部位置变动情况，与维持身体平衡有关,2、耳和听觉,9,谷风课件A,填写耳的结构图,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,独具慧眼,耳郭,听小骨,鼓膜,外耳道,鼓室,咽鼓管,听觉神经,耳蜗,前庭,半规管,10,谷风课件A,外界声波,外耳道,传到鼓膜,鼓膜振动,听小骨,刺 激,耳蜗,神经冲动,听觉神经,大脑皮层听觉中枢,11,谷风课件A,1不用尖锐器物掏耳屎，以免戳伤外耳道和鼓膜 2遇巨大声响时，迅速张口，使咽鼓管张开；或闭嘴，同时双手堵耳，使
4、鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。 3预防中耳炎。 4. 预防外耳道疖（局部出现充血硬块、化脓、红肿、疼痛）。,鼻嗅觉,舌味觉（酸、甜、苦、咸）,皮肤触觉（冷、热、痛、触、压等）,d、人体的其他感觉器官,c、耳的卫生与保健,12,谷风课件A,二、神经系统的组成,13,谷风课件A,14,谷风课件A,脑,脑神经,脊髓,脊神经,分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里,在头部的感觉器官、皮肤和肌肉里,高级中枢,低级中枢,周围神经系统,中枢神经系统,脑,脊髓,脑神经,脊神经,神经系统,15,谷风课件A,脑的组成,16,谷风课件A,冲动从细胞体传出,冲动传向细胞体,功能：接受刺激，产生并传导冲动(兴奋)。,内
5、有细胞核,数条，短而呈树状分布。,一条，长而分枝少。,神经纤维（长突起+鞘）,神经末端的细小分支,神经系统的结构和功能单位,17,谷风课件A,反射：是指人（或动物）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。通过反射的调节，能对体内外的刺激迅速作出反应。,三、神经调节的基本方式,反射,简单反射：多由脊髓控制，简单的、生来就有的。 如：膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射等。,复杂反射:由大脑控制，在长期的生活和实践中不断 积累经验，经过大脑的判断产生的复杂反射。 例如：鹦鹉学舌、画饼充饥、望梅止渴、谈虎色变等。,注意：与语言、文字有关的反射是人类特有的条件反射或复杂反射。,18
6、,谷风课件A,反射的结构基础,反射弧,反射弧的结构模式图,感受刺激，产生冲动。,传导神经冲动。,处理信息，传给传出神经。,传导神经冲动。,作出反应,19,谷风课件A,据反射弧模式图回答标号所指的名称: 1是指_ 4是指_ 3是指_ 2是指_ 5是指_,感受器,传入神经,效应器,传出神经,神经中枢,独具慧眼,20,谷风课件A,内分泌系统的组成,垂 体,睾 丸,卵 巢,胰 岛,肾上腺,胸 腺,甲状腺,既属生殖系统也属内分泌系统,(分泌生长激素，调节人体生长发育),(分泌甲状腺激素，促进新陈代谢、生长发育),(分泌胰岛素),缺乏胰岛素时，血糖浓度过高，就会 有一部分从尿中排出，形成糖尿。,(分泌肾上
7、腺素),(中枢免疫器官，是T淋巴细胞分化、成熟场所),四、激素调节,激素是由内分泌系统分泌的物质，会通过血液运输， 刺激神经系统的相应中枢，对人体在生长、发育、 生殖、代谢等许多方面都起到调节作用。,21,谷风课件A,生长激素的调节,垂体分泌的生长激素与人体的生长变化规律有密切关系。,幼年时期生长激素分泌不足 -侏儒症,幼年时期生长激素分泌过多 -巨人症,成年时期生长激素分泌过多 -肢端肥大症,世界第一高人：2.55米,22,谷风课件A,甲状腺激素的调节作用,甲状腺激素的主要作用是：促进生长发育；促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；提高神经系统的兴奋性。,幼儿时期甲状腺激素分泌过少-呆小症,
8、缺碘引起甲状腺增生肿大- 地方性甲状腺肿大 （大脖子病）,23,谷风课件A,1能分泌胰岛素的部位是（） A汗腺B胰腺C胰岛D唾液腺 2由于幼儿时期甲状腺激素分泌不足引起的疾病是（） A侏儒症B巨人症C肢端肥大症D呆小症3造成侏儒症的病因是（） A幼年生长激素分泌不足 B成年生长激素分泌不足 C幼年甲状腺激素分泌不足 D成年甲状腺激素分泌不足4分泌生长激素的部位是（） A胸腺B垂体C肾上腺D甲状腺,C,D,A,B,精挑细选,24,谷风课件A,神经调节,激素调节,人体的生命活动,神经调节与激素调节的关系,25,谷风课件A,课堂小结,人体生命活动的调节,一、人体对外界环境的感知 二、神经系统的组成 三、神经系统的结构和功能单位 四、神经调节的基本方式,神经调节,激素调节,其他感觉器官,耳和听觉,眼和视觉,周围神经系统,脑神经,中枢神经系统,反射,反射的结构基础（反射弧）,脊神经,脑,脊髓,（内分泌系统的组成及功能）,神经元,26,谷风课件A,祝同学们在学业水平考试中 取得好成绩！,谢谢大家！,27,谷风课件A,