个人师德师风总结.doc

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1、-范文最新推荐- 个人师德师风总结 教师的天职是教书育人。因此,作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展,并能对学生严格要求。做一个同事满意,学生满意,家长满意的好老师。在这一学期中,本人自觉要求自己,在各方面都力争为人师表。记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,还要关心学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短师生间的距离。由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方

2、法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。热爱教师工作 为教育事业奋斗终身是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业,看成是教师的最高美德。干一

3、行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号。当好一个教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。在工作中,虚心向老教师学习、请教,取长补短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中,我注意从各个方面来充实自己。如:参加幼儿教育学习培训,参加计算机应

4、用学习,学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐。在当前的形势下,我们只有不断地学习、学习、再学习,提高、提高、再提高! 一年来,在县局党组的正确领导与大力支持下,认真开展“争先创优”活动和食品安全整顿工作,不断加强工商队伍建和党风廉政建设,完成上级交办的各项工作任务。主要做了以下几方面: 光阴似箭,进工商部门工作已是十个年头了,我是在工商部门这个大熔炉里成长起来的一名年轻干部。十年来,我始终把政治业务学习当作进步的阶梯。由于工商部门承担着市场监管与行政执法的重要职能,所涉及的相关的法律、法规范围广,为了能够胜任本职工作,我对政治业务学习主要采取“学中干、干中学”,针对工作中

5、的问题去学,并认真做好心得笔记,将法律法规整理成册,便于及时查找。平时对工商行政管理半月刊,有空去看一看,读一读,它是工作指导性期刊,能够使我们了解新情况,学会解决新问题,理解新法规,从而真正使我提高理论素质与业务水平。 xx年,我分管*片,经营户占了全所近一半,也是经济较为繁荣的区域,非法经营行为时有发生,为了切实监管好区域内市场经济秩序,促进区域内的经济健康发展,对扰乱市场经济秩序的非法经营户,如擅自非法收购锑矿产品、非法经营卷烟行为、非法经营盗版印刷等行为,坚决立案查处,根据它所违法的情况,依照法律、法规的条款处罚到位。对合法经营的个体户的监管也不放松,严格按“四方定费”的精神收取管理费

6、,决不以收代罚。*镇内的塑料粒子加工户与编织袋加工户,以往是监管方面的难题,一些经营户总是想逃脱工商的监管,不想让工商去管他。针对这一情况,我采取上门服务的方式,细心、反复给经营户做思想工作,宣传工商法律、法规及违法经营的法律后果,使大部分经营户能够接受工商的监管。对少数不服管理的户,我们采取立案查处的办法进行处罚,由于工作做得细,被处罚的经营户最终也没有什么想法,使经营户认识到工商监管的重要性、严肃性。在外部树立了良好的工商形象,也为今后的监管创造了良好的管理环境。 三、克服困难,勤奋工作 *片的经营户多,目标管理任务重,管理很难到位,是所里出了名的难管片。说起*,谁管谁心慌。xx年*所人员

7、调整较大,人手少,任务重。在此情况下,就采取加班加点的方式,把本该休息的双休日,用到去下乡,尽量保证时间的到位。对个体工商户的监管做到管理到位,该收的管理费按进度,按定费标准收上来,确实有特殊情况,要减免管理费也要严格通过审批,从而使应收的费源没有流失。特别是针对预算任务难以完成的情况下,我就想办法找费源,挖费源,主要是多去查找案源,既抓了罚款收入,完成了目标管理任务,又监管好了区域内的经济秩序。去年,我片共计完成个体管理费36万元,罚没款入库6.5万元,全年共完成42.5万元,与上年相比超任务25%。其次,积极服从安排,工作任劳任怨。去年我在扎实做好管区内的本职工作外,还对所里安排的经济普查

8、、流动人口计划生育工作,以及协助其它片的任务完成等方面作出了积极努力,得到了上级领导和所里同志的肯定和好评。 过去的一年,我只是尽我的职责,做了一些本该做的事,然而组织上却给了我很高的荣誉,去年7月还光荣地加入了中国共产党,使我深受鼓舞。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。在今后的工作中,我只有把荣誉变成动力,努力学习,扎实工作,争当一名出色的工商干部,争取在今年的工作中干出更好的成绩。 一、校园招聘实习 年月份,我通过了银行分行的校园招聘,顺利进入了银行,并被分配到支行实习。 从年月日至今,我分别在储蓄营业部和零售银行部实习工作,在上级领导的关怀和同事们的热心帮助下,我不但学到了基础的银行业

9、务知识和操作技能,而且在为人处事方面获益良多,体验了许多在学校期间根本就不存在的社会工作的繁杂和压力,也更深深感受到了招商银行“因您而变”的服务宗旨和经营理念产生的巨大的竞争优势。 1、全新认识 在师傅和领导的关心和支持下,我各方面进步都很快,对银行工作也有了一个全新的认识。在银行工作首先要抱着“认认真真工作,堂堂正正做人”的原则,在实习岗位上勤勤恳恳,尽职尽责。上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事,对工作每一笔业务都要谨慎小心。在银行业谁赢得了客户谁就是最后的胜利者。 2、学生和工作者的区别 我也领悟到学生和社会工作者的区别。工作说不辛苦那是假的,参加工作后让我进一步领悟

10、到生活中的本质东西,即你要成功,你想得到你所希望的状态,首先你必须付出12分的努力。实习以后,我们才真正体会父母挣钱的来之不易,而且开始有意识地培养自己的理财能力。“在大学里学的不仅是知识,更是一种叫做自学的能力”。参加实习后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外,课本上学的理论知识用到的很少。在这个信息爆炸的时代,知识更新太快,靠原有的一点知识肯定是不行的。我们要在以后的工作中要勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己要虚心请教他人,并做好笔记认真的去理解分析。没有自学能力的人迟早要被社会所淘汰! 二、实习内容 1、要拥有过硬的银行基本业务技能 例如在我第一个月的实

11、习时间里,行长就安排我们几个实习生呆在办公室里练技能,例如点钞、翻打传票和打字。起初因为我在学校里就学过了这些技能,就觉得有点无聊,练习也并不是那么卖力。当天行长安排储蓄主管来教我们技能,当她演示技能时,速度和精确度确实让我感到不可思议,我从没想到点钞可以点得这么快这么准,当我们问她这样才可练到这样的程度,她只说了一句话:练多了自然就快了。正所谓“台上一分钟,台下十年功”,淡淡的一句背后其实要经过无数次刻苦不懈的练习,此时的我才感觉到自己的差距,所以之后的每天我都没有放弃练习的机会,铁定了心一定要练好,效果慢慢就有了,例如点钞的把数也慢慢地增加了,五分钟5把、6把、8把,到现在9把都已经没问题

12、了。 2、基本的银行储蓄业务知识 练了一个月的基本技能,我就被安排到了储蓄营业部跟班学习。实习内容很简单,就是坐在上柜柜员的后面看其办理业务,了解和熟悉整个的业务流程,顺便帮忙复印身份证等资料。起初我觉得储蓄的工作非常繁杂且枯燥,办理的业务的操作过程需要有很多步骤,且缺一不可,同时办理的业务类型一般就只是存取款、转账、开户、挂失、购买理财产品等等,同样的业务天天做,感觉会很机械化。然而时间呆久了,通过储蓄主管和柜员“师傅”的指导和自己的亲身体验,才明白到就因为工作繁杂,储蓄部作为银行的一个非常关键的部门,是银行直接对外的窗口,所以就需要每一个柜员都非常地细心谨慎,每一步都不能有差错,错了一步将

13、会造成不可弥补的损失。招行的柜员都练就一身很硬的基本技能,所以有空的时候我会请教他们,加上主管对实习生也等同柜员,所以没有放松我们的学习和练习,使我们获益甚多。 3、大堂经理要比任何人都专业 在储蓄营业部实习了一个月后,中山二路二级支行丰兴支行开始试业,我被分配到丰兴支行零售银行部担任大堂经理。新的环境,又是一个新的挑战。其实银行的大堂经理需要有很专业的知识和很好应变能力,才能解答好客户的问题、引导客户办理业务和处理在大堂发生的一切事情,而之所以把新手作为大堂经理,我想主要是因为这是一个学习型的社会,刚开始可以不懂,可是不可以每天都不懂,我刚开始站在大堂里很紧张,不知所措,生怕有人过来问业务,担心不会回答问题怎么办,其实我太多虑了,不懂可以问柜员,只要跟客户说明自己刚开始做不是很熟悉就行,客户一般都可以谅解的,但是以后就不可以老是请问别人,自己应该要变得比柜员更专业。当环境逼着你要去学习时,求知欲和压力就这样被激发,我想新手就是这样速成的。 7 / 8

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