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1、烦躁的表现幼儿的行为有时候，婴儿会表现得特别烦躁，容易感到不耐烦、动不动就大哭，甚至在你抱他的时候蠕动、挣扎。当婴儿更小的时候，他好像较有耐心去等候你的喂哺或拥抱，但现在，当他哭时，如果你不马上过去喂奶时，他可能双手乱挥，甚至接过奶瓶并掷到地上去。婴儿好像更粘着你了，当别人想抱他时，他会尝试挣脱，并向你的方向跳；当这种情形是出现在公共场合时，或许会让你觉得有些困窘,同时，你也会怀疑一向可爱、乖巧的宝宝到底怎么了？原本他并不排斥陌生人的。幼儿的想法与感觉这些日子以来，不论身体或心理，我的感觉有很大的不同。我的嘴里好像有东西在戳，有时还会有刺痛的感觉；我的身体好像也有些不对劲，但我说不上来，现在的
2、我，不喜欢被放在一个地方固定不动，我希望有时能被抱着四处走走，我已经能翻身了，好棒！可惜的是，有时候我并不能很自在地马上再翻回来。我已经厌倦了一向那么地无能为力，我想自己去完成一些事情；但好像每件东西都离我好远，包括：我的食物、我的浴缸、我的娃娃车。妈咪对我来说，是很特别的人，如果妈咪不在，那么我要和爹的在一起，其它人我都不要，因为我只相信妈咪和爹的。但我发现妈咪和爹的也有不高兴的时候，今天早上，当我把钱掉到地板上时，妈咪弯下腰把它捡起来了；但是，当我想再次把钱往地上丢时，妈咪瞪眼看我，用不高兴的语调大声地说：我不知道这是什么意思，但不准你再这么做。于是，现在我也不高兴了。我就是觉得不顺心。这
3、有什么意义六到七个月大的婴儿，已经可以辨认谁是和他朝夕相处的人，对他来说，除了你以外，其它人都是陌生人；到他十一个月大时，这个情形会更严重，他甚至可能二十四小时都要粘着你。你的亲戚或朋友，对你来说绝不陌生，对婴儿来说，他们和一般陌生人没有两样，你必须了解这个事实，并说服亲朋好友去认清这个状况。这个时期的婴儿同时经历了极大的成长过程，他正在长牙，所以，他的嘴、牙床、喉咙一直感觉热热的；而身体的快速成长，也让他全身不对劲。这些变化影响了他的信赖感，他觉得安全受到威胁，于是心烦意乱、毛躁不安，因为他正经历前所未有的变化。他不再像襁褓时期那般无助，但他也无法完全自由自在地活动，他想爬、甚至想站起来，但
4、常常再摔下去，这令他觉得挫折、丧失自信；记住！婴儿并不了解这是成长中的必经过程，如果没有你的鼓励、支持与安慰，他原本所建立的信赖感很容易再丧失。宝宝也许会开始把玩食物，于是他也制造了一些麻烦，这些麻烦在他襁褓时期根本无能为之的，于是，他做出一些举动，他不能分辨对错，但他从你的表情、语调中看到了不愉快，他觉得焦虑，因为他也不知道自己是不是真的喜欢做某些举动。在这个时期，你如何巩固幼儿的信赖感呢？首先，你必须让幼儿了解，无论他如何变化与成长，你将一直照顾他的需要。不过，你也必须对他的行为订一下规则，不必太严，但必须坚守原则，在他想做和你的容忍之间定个范围，让两者都能接受。不论是生理的、情绪的、社交
5、性的，幼儿在你的眼前不断地成长，父母应妥善地引导幼儿，让他循着你的规矩，慢慢地长大。多用点心，他必须能长成健康、具安全感的好孩子。你应该做的事 了解他毕竟还是个孩子虽然宝宝已脱离襁褓时期，但他终究还是个孩子；或许他慢慢有些行为能力，但他对你还是相当依赖的不论身体上或心理上。细心地观察孩子的变化，协助他的成长和对新世界的探索。 当他做出让你不高兴的举动时，转移他的注意力当小孩把饼干丢到地板上，或任意拉扯你的耳朵时，拿个其它的玩具给他，用个方法将他的注意力转离原来在做的事情。将你不愿意把弄的物品，拿开他的视线之外。 尽量安抚小孩的哭闹当小孩哭闹时，不要小题大做地想找出原因，或使尽所有手段想去迎合他
6、的心意；有时小孩的哭闹只是想让你注意到他而已。所以小孩哭闹，不要想得太严重，只要用些轻柔的语言去安抚他，让他认为你了解他，如此即可。宝宝的吵闹，可能受许多因素的影响，你不需要一一都懂，只要记住，这种吵闹是情绪性的、暂时的；当他吵闹时，你轻柔地对他说话，或许他并不知道你说话地内容，但他从你的态度感受到你们彼此间紧密地联系，他知道你永远有时间关心他、照顾他，如此，他的信赖感已可完全建立。 谅解宝宝能从错中学宝宝或许会做出一些不同的举动，但这只是他对新世界的一种探索而已，如果你因此勃然大怒，将破坏宝宝好不容易发展起来的信赖感。记住！孩子所做的，不过是出于好奇而已，绝非存心想激怒你。你不应该做的事 别
7、对这阶段的孩子严刑峻法这个时期的孩子尚无法分辨对错，他只是出于天性的好奇，对这新世界有所探索而已；你的严刑无法教他辨别是非，只是徒使他恐惧而已。 别强迫孩子与亲友或祖父接近或许这会伤害到另一位大人的心，但在孩子没准备好之前，别强迫他接受另一个人，否则，你将影响幼儿的心理健康；或许祖父母会觉得难过，但你可向大人解释：这不是你的问题，这个年纪就是比较怕生。 小孩吵闹时，别归罪于自己1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整
8、体认识，形成自己的价值观和道德观。当小孩苦恼不休时，的确很难维持冷静并客观地去评估情势，你开始觉得自己是不是做错了什么，小孩才会如此；但造成小孩哭闹的因素很多，有些其实是储户你能控制的范围。仔细回想，是否疏忽了什么？如果没有，安心吧！别胡乱责怪自己。记住！无论何时，别生气，别拒绝孩子！英语单元考试有时你能考到 90 多分，语文考试你能进入中上水平，或许你没有想开去，但老师觉得，只要你想要，就可以很好。但愿你真能做到 “ 只要有百分之一的希望，就会付出百分之九十九的努力 ” 请付之行动！你很善良，也很努力，你明白 “ 人若志趣不远，心不在焉，虽学五成 ” ，那么请你继续以努力为本，继续追求。学习的时候放下顾虑，聚精会神，提高学习效率，尽量做到最好。