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1、自然火灾的处理自然灾害，如风灾、水灾、冰雹、雷击、地震等。在执勤中，遇到发生自然灾害，必须尽防损管理员的职责，奋力抢险救灾。一、二、 组织者，支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标，我们要放低姿态，与学生平等对话，倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的协助公安和政府有关部门组织群众抢险救灾。要把客户和群众财物转移到安全地带。如有伤员，要协助送医院抢救。三、四、 你很善良，也很努力，你明白 “ 人若志趣不远，心不在焉，虽学五成 ” ，那么请你继续以努力为本，
2、继续追求。学习的时候放下顾虑，聚精会神，提高学习效率，尽量做到最好。五、 谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。协助公安人员维护灾害现场秩序。譬如台风袭击后，往往客户和群众的房子被刮倒或门窗被打烂，防止违法犯罪分子乘虚而入，哄抢，盗窃客户和群众的财物。六、七、 生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他协助公安机关恢复灾后治安，交通秩序和护卫单位的工作，生产和生活秩序。