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1、小学六年级科学复习计划一、基本情况 通过四年的科学课程的学习，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到培养，观察水平、动手水平、分析问题和解决问题的水平得到增强，学生的科学精神得到培养，能用所学的相关知识解答一些浅显的实际问题，但学生间发展不大平衡，部分学生学习热情欠佳，“三动”水平较弱。二、指导思想 以科学新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统地复习巩固小学阶段的科学课程知识，重点复习六年级上下两册的内容，巩固观察、操作实验的成果，认真做好评价本学期自拟的要点，发挥教师的主导作用，分学习小组时注重优差搭配，特别注重辅差，适时实行评价，努力提升复习效率。三、目标要求 通过科学课程的学习，知道与周
2、围常见事物相关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学的看问题、想问题，。保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象，尊重证据，敢于科学创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感，亲近自然，珍爱生命、欣赏自然、积极参与资源和环境保护，关心科技的新发展。 本次复习具体分为“生物的演变”、“月球”、“太阳与太阳系”、“无限宇宙”四大板块。通过三份试卷体现，便于学生整体有序把握科学知识。四、方法措施 1、增强政治思想教育，提升学生对复习重要性的理解，特别是学困生，师生都要特别关爱。 2、认真上好复习课，提升复习效率，精读精炼，增强小组自主交流，合作学习，取长补短。 3、对平时缺课未作实验的学生要调查摸底，即时查漏补缺，做到实验率100%。 4、增强复习间的过程评价，提升后进生的学习兴趣，促动全面和谐发展。五、复习时间安排5.255.31生物的演变单元 6.16.5月球单元 6.66.10太阳与太阳系单元6.116.15无限宇宙单元复习6.166.20系统复习6.216.22查漏补缺、释疑