《五年级下册科学教案-1.4 造一艘小船 ｜教科版 (6).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册科学教案-1.4 造一艘小船 ｜教科版 (6).docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 造一艘小船教学设计本节（课）教学内容分析本节课是教科版科学五年级第一单元沉和浮的第4课。有五个部分活动组成，“用橡皮泥造船”、“哪艘船装载的货物多”、“设计制造其他的船”、“办个船的模型展览会”和“船的发展史”。学生已经对船有一定的认识，本课引导学生通过制造一艘橡皮泥小船，研究相同重量下，怎样增加船排开水量，从而达到更大的装载量。在动手操作过程中发现问题，再去解决问题。经历“提出问题解决问题小组合作探究全班汇报交流”的过程。之增大。情感态度价值观:1、体会不断改进设计对结果的影响。2、感受人类创造发明的历程，激发创造欲望。 用橡皮泥造船。相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越容易浮，它的装载量也
2、随之增大。探索用橡皮泥造船，不教学难点 断改进船的形状，增大 次体验发现问题解决问题问题船浸入水中的体积。 的延伸和拓展”激发学生自主学习。 实验材料：水槽、橡皮泥、垫圈、毛巾。草图。教师的活动展示自己所完 播放佛山利用布置学生课前进船外销石湾陶 行船的发展史相关资瓷的微视频 料和船的制作情况。学习的情况。 成的学习单。“ 人 们 要考虑吗？” 提出比赛规则：1、学生分组讨论，相同重量、大小 设想草图，动手制的纸，不准有其 作。内。展史。 “船的发展史”。2、 听学生介绍 2、用 PPT 或手抄报1、介绍船的发展史。2、分组设计制作其他的船。3、介绍本组的小船。如：我们的小船有哪些特点？小组合作，共同完成“未来的船”设计，可以利用身边的废旧物品或3D 设计。