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1、行车（电动葫芦）安全操作规程一、 请对使用说明书和铭牌上内容熟记后再操作。二、 请将上、下限位的停止块调整后再起吊物体。三、 在使用之前请确认制动器状况是否可靠。四、 使用前若发现钢丝绳出现下列异常情况时，绝对不要操作。（1） 弯曲、变形、腐蚀等。（2） 钢丝绳断裂程度超过规定要求，磨损量大。五、 安装使用前请用500V兆欧表检查电机和控制箱的绝缘电阻，在常温下冷态电阻应大于5M，方可使用。六、 请绝对不要起吊超过额定负载量的物件，额定负载量在起吊钩铭牌上已标明。七、 起吊物上禁止乘人，另绝对不要将电动葫芦作为电梯的起升机构用来载人。八、 起吊物件的下面不得有人。九、 起吊物体、吊钩在摇摆状态
2、下不能起吊。十、 请将葫芦移动到物体正上方再起吊，不得斜吊。十一、 限位器不允许当作行程开关反复使用。十二、 不得起吊与地面相连的物体。十三、十四、 请不要过度点动操作。十五、 不要用手电门线前拉其它物体。十六、 在维修检查前一定要切断电源。十七、十八、 “ 不能哭泣，那么就微笑吧！ ” 是否，这是你遭遇挫折时候的自勉？本学期，应该说你还算努力也算坚持，应该说发自内心自慰多了些。然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉 你可以更好！对自己要求高一些吧。维修检查工作一定要在空载状态下进行。十九、二十、 比天空更宽阔的是人的胸怀 ” 。所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。使用前请确认楔块是否安装牢固可靠。生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他