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1、盲孩子,和,他的,影子,预习检测,嬉戏 潺潺 孪生 情不自禁 孤零零 踉跄 泥泞 蔷薇,chn,jn,lng,ling,qing,nng,x,lun,qing,P l mu mu,霹雳,哞 哞,禁，抑制，忍住。感情激动得不能控制。 走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。,情不自禁：,踉踉跄跄：,课文讲了一个什么故事？,快速阅读，整体感知,提示：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果,能否用你的朗读来表达其中的真情实感？,叙 述 者 盲 孩 子 影 子 萤 火 虫,情感体会,要求：有感情地读出你认为最能触动你心弦的句子，告诉我们这是谁的语言，并说说你喜欢它的理由（它写出了什么，好在哪里）。,我来演绎,
2、黑夜给了我黑色的眼睛，我要用它来寻找光明。,咩咩,哞哞,思考,请为本文加五个小标题。 形式如下：_的盲孩子,（一）寂寞的盲孩子,（二）快乐的盲孩子,（三）见到了一线光明的盲孩子,（四）在风雨中挣扎并得到了 关爱的盲孩子,（五）重见光明的盲孩子,对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我 们应当关爱他们，他们才会感受到生活的光明和美好。,在盲孩子获得光明的同时，“影子”也获得生命，变成了一个美丽的孩子，这说明，给别人带来幸福，自己也能得到幸福。,主题探讨：课后练习一,* 快乐源于自己。,*我们应热爱生活,*人生中应执著追求,*大家都伸出热情的手，人人现出一点爱,爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣 梵高,拓展延伸,你觉得爱是什么？你是否感受到爱？付出过爱？,盲人夫妇,我想读书,在顺境中感恩，在逆境中依旧心存喜乐，认真地活在世上！,赠言,如果你是一个“盲孩子”， 永远不要放弃对光明的追求！,如果能做“影子”和“萤火虫”， 永远不要吝啬你的爱心和光芒！,如果生活不够慷慨（汪国真）,如果生活不够慷慨 我们也不必回报吝啬 何必要细细的盘算 付出和得到的必须一般多 如果能够大方 何必显得猥琐 如果能够潇洒 何必选择寂寞 获得是一种满足 给予是一种快乐,欣赏,