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1、培养良好的学习习惯（八） 坚持写日记教学目标 1.通过学习名人关于写日记的心得，使学生进一步了解写日记的好处。2.指导学生仔细观察课文中的插图，掌握写日记的要求和方法。3.帮助学生形成坚持写日记的良好意识，努力培养学生坚持写日记的好习惯。教学重点 1.让学生了解写日记的好处。2.掌握写日记的要求和方法。教学难点：通过各种形式，帮助学生形成坚持写日记的良好意识。教学准备： 课件教学过程一、回顾旧知，引入新课1.良好的学习习惯是打开成攻之门的金钥匙，从一年级到现在，我们学习了那些学习习惯呢？下面我们一起来回顾一下，教师播放幻灯片。2今天，我们要学习的学习习惯是什么呢？教师板书：坚持写日记3.学生提
2、问题：为什么要养成坚持写日记的习惯？它有什么好处呢？二、明确坚持写日记的好处1.观察第一幅插图，你观察到了什么？2教师介绍名人关于写日记的资料，边介绍边播放幻灯片。3小组讨论坚持写日的好处。4集体交流写日记的好处。5.教师总结，学生齐读坚持写日记的好处。三、明确坚持写好日记的要求。过渡：写日记好处既然很多，那么应该怎样写日记呢？1仔细观察第二幅插图，说说图上画了什么人，他们在干什么？（1）指名说（2）小结、过渡：这是老师在向学生讲解写日记的要求，那么坚持写日记有什么样的要求呢？。2指导观察第三幅插图，你观察到了什么？这个班学生的日记就写得非常好，我们来看一看他们的秘诀是什么？教师放幻灯，指名读坚持写好日记的三点要求。3.小组互相交流对这三点的理解。 4.师生集体交流，播放微课视频四、复习写日记的方法。1日记的格式。（1）观察插图。第二页和第三页。学生同座位讨论。（2）小结：开头写上某年某月某日，星期几，天气怎样；后面记录自己的所见、所闻、所思、所感。2日记的书写习惯观察图，图上的日记有什么地方值得让我们学习的？教师小结：姿势端正、书写认真。五、教师总结，播放歌曲。 播种行为，收获习惯；播种习惯。收获性格；播种性格，收获命运。让我们养成坚持写日记的好习惯，成就我们美丽的人生。欣赏歌曲我们一起写日记。