《苏教版二年级语文下册《文9 母亲的恩情》精品课教案_4.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版二年级语文下册《文9 母亲的恩情》精品课教案_4.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、母亲的恩情第1课时教学设计教学目标:1学会本课10个生字，理解由生字组成的词语，能用“忙着”造句。2能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。了解“文包诗”。3感受游子吟的诗意并背诵。体会诗人热爱母亲，不忘母恩的思想感情。教学重点:理解游子吟的诗意。通过朗读课文，感受诗人热爱母亲，铭记母亲的恩情。教学难点:识字写字，重点指导“补”、“求”。教学准备：课件教学过程:一、借助歌曲、导入新课1.播放歌曲世上只有妈妈好，师生同唱。2.母爱是无私的，母爱是伟大的，世界上任何一种爱都比不上母爱，我们时刻都在感受母亲的关爱，跟大家说一说，你的母亲是怎样关心你的？（生说）4.出示母亲关爱儿女的画面，让学生欣赏，
2、回忆母亲平时对自己的照料，唤起学生感情的共鸣。3母亲对孩子很深很深的感情，深厚的情谊，就叫恩情。指导书写“恩”，练读“恩情”。4板书课题：母亲的恩情。5指导读好课题。二、初读课文、认读生字 （一）学生练习自由读课文。（二）检查预习。1借助拼音，读准字音。mn n fn b zhn孟 郊 恩 情 缝 补 针 脚 n f m bo ch几 根 抚 摸 报 答 迟 迟 m y yn mn j cn沐 浴 永远 铭 记 寸草心2去掉拼音，你还认识吗？孟郊 恩情 缝补 针脚几根 抚摸 报答 迟迟 沐浴 永远 铭记 寸草心 3换个样子，你也认识吗？湿润 注视 著名 慈爱 光辉 沐浴 报答 著名 抚摸4把它
3、们放到句子中，你还能读的通顺、流利吗？A夜深了，母亲还在油灯下一针针一线线地缝着。B第二天清早，母亲把孟郊送到村外。她望着儿子说：“郊儿，你可要早点儿回来呀！”C母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情啊！逐句练读，组织朗读的形式，读完一句同时欣赏相应的画面，概括图意：深夜缝衣 清早送行 感受母恩 吟诗铭记三、自由读文、整体感知1、考考你哦，看着图片，你能回忆出是对应课文哪些内容吗？逐一出示四幅图，指名说图意。2、整体回顾图文内容。一起出示四幅图，师生共同叙述图意。3整体感知课文内容。出示填空题：课文先写母亲为孟郊（ ），再写母亲为孟郊（ ），接着写孟郊（ ），在他50岁那年吟诵了（ ）这首小诗，表达他永远铭记（ ）。4练读游子吟四、指导写字1补 永2仔细观察字形，说说这两个字有什么特点？3你是怎样记住的？4指导书写 5学生描红、仿写，完成习字册。板书设计 9 母亲的恩情 母亲 缝衣送儿 孟郊 铭记在心，写成游子吟