《新北师大版一年级语文下册《四单元 植物一粒种子》优质课教案_8.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新北师大版一年级语文下册《四单元 植物一粒种子》优质课教案_8.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、一粒种子教学目标： 1认读“挺、喝、渴”等11个认读生字，规范书写“粒、种、点”等7个生字。掌握多音字“和”。 2.继续培养学生主动识字的兴趣和能力，学习观察生字书写的间架结构，注意培养正确的写字习惯。 3学习正确、流利地朗读课文。 4结合插图展开想象，理解课文内容，了解种子的生长过程和条件。教学重难点： 1掌握多音字“和”。学习观察并练习书写生字。 2了解种子的生长过程和条件。教学准备：多媒体课件教学过程： 一、创设情境、激趣导入 1、同学们，世界上这些漂亮的花草，挺拔的树木（课件演示）都是由一粒粒小小的种子生长而来的。它们在合适的温度中，在肥沃的土壤里，吸收着空气中的氧分和水，经过自生的努
2、力变成了我们现在所看到的美景。生命是多么的神奇啊！今天就让我们走进课文，一块去看看一粒种子的成长过程吧。（师板书一粒种子） 2、请你们一块儿来读读课题吧。 二、情境识字，学写生字 1、同学们借助汉语拼音自由读课文，画出自己读不准的字音，同桌互读、注意正音。 2.自由读课文，一边读课文，一边画出文中的生字，用自己最常用的方法来认识它们。 3.再读生字，想一想，如果你是小老师，你想提醒大家要注意些什么。 4.检查自读的情况。 （1）检查认字的情况。 小老师带读并提示注意点。 抽读字卡。 开火车读。 老师适时、个别总结： a. 出示字卡： 渴、喝 ，（认读并总结怎样分辨这对双胞胎） 借助儿歌：渴：渴了要喝水，三点水； 喝：喝水要用嘴，口口口； b.形象记字：松：树旁有位老公公 粒：大米立起来叫做粒 种：禾苗摆在中间叫做种（zhng） 中间的禾苗叫种（zhng）子 (2)指导书写生字 学生独立书写6个生字，教师巡视，进行个别指导，提醒学生注意执笔和书写姿势。（1）笔顺（2）易错笔画（3）横竖虚线的占格 （3）展示：把你在学这课中最难记的字向大家展示一下并相互学习。 (4)检查读文情况。 开火车读课文。（一人读一自然段） 男女同学比赛读。 个别学生展示读。