《新北师大版二年级数学下册《 加与减练习三》公开课教案_3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新北师大版二年级数学下册《 加与减练习三》公开课教案_3.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、北师大版二下数学练习三 教学设计一、教学目标：1、巩固三位数加减法的计算方法，并正确进行计算。2、巩固结合具体情境列式进行计算，运用三位数的加减法解决一些简单的实 际问题。 3、创设情境增强学生参与数学活动的积极性，提高学生学习数学的兴趣，感受数学与生活的密切联系。4、培养学生认真仔细的良好习惯和思维的灵活性二、教学重点： 巩固三位数进位加法与退位减法的计算方法及应用。三、教学难点： 进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性。四、教学准备： 课件，计数器，多媒体。五、教学方法： 引导、讨论。六、课时安排：1课时七、教学过程：(一)、情境导入师:前面我们学习的三位数的加减法的计算方法,
2、都有哪些呢？学生自由举手回答 ：生1：画数线（拆数法）生2：列竖式（笔算）生3：拨计数器生4：整十整百的口算在做这些计算方法时，你有什么想提醒大家的呢？我知道了不管计算三位数加法还是三位数减法,都要相同数位对齐后再计算。我知道了三位数加法的计算和两位数加法的计算方法类似,都是满十向前一位进一。我知道了三位数减法的计算方法和两位数减法的计算方法类似,都是不够减时,向前一位借一。师:同学们说得都很好,下面老师带大家一起去智慧岛取宝，要取得这个宝贝是需要用我们所学的这些知识闯关成功才能获得哦！同学们你们敢不敢挑战？ 【设计意图:利用“温故而知新”,引导学生总结相关的知识点,既帮助学生整理所学知识,又
3、为下一步顺利进行练习做好了充分的准备。】(二)、创设情境智慧岛闯关夺宝。增加学生学习的兴趣，小组合作探究。预祝同学们过五关斩六将，克服困难，取得胜利。第一关学生取出学习单：画一画，填一填，并在计数器上拨一拨，并结合数线说说口算过程。第二关小组成员开火车解答。引导学生通过观察发现判断大小的规律和方法。第三关创设数字王国危机情境，让学生扮演数字医生，找出病因。即:(1) 数位不对齐。（2）忘记进位。（3）抄错数字。（4）忘记退位。强调容易犯错的地方也是自己检查的时候注意的地方。第四关 解决实际问题 鼓励学生结合情境解决三位数加减法的问题。（1）先读懂题，然后找数学信息。（2）依据问题，找到问题中的
4、关键词语。如“多多少”、“少多少”“相差多少”、“一共”、“和”等。 （3）根据关键词确定计算方法，然后进行列式计算。（4）在解答后面问题时，可以利用前面所提问题的结果，降低了问题的难度，培养学生逐步解答问题的能力和意识。（5）教师让学生独立完成解答问题，教师巡查、点拨。 第五关 解决实际问题 本题 数形结合（1）学生看图说出图意（2）培养学生逐步解答问题的能力和意识。（3）学生独立完成解答问题，教师巡查、点拨。（4）请学生演示和解释运算过程，教师加以点评、总结。(三)、 课堂小结最后对这堂课学生的表现做个评价,表扬孩子们有认真思考的良好品质.恭喜孩子们闯关成功，你们凭着认真、仔细、积极思考态度，成功得到宝藏。