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1、3月亮湾一、教学目标： 、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 、学会本课1个生字，理解词语的意思。 、欣赏月亮湾的美丽景色，激发同学热爱家乡的思想感情。 二、教学重难点： 教学重点：、识字、写字，理解词义。 、朗读课文，背诵课文。 教学难点：掌握月亮湾的地理位置。 三、教学准备： 生字卡 、多媒体课件四、教学时间：三课时 教学过程第一课时 一、谈话激趣，导入新课、同学们，春天来了，我想带大家一起去一位作者的家乡玩一玩，想去吗？别忘了带上你心爱的相机呀，我们出发了。、出示图片。 （1）小朋友我们到了，此时此刻，你想说些什么？ （2）这个美丽的村子有个好听的名字，叫月亮湾。3、齐读题。注意正音
2、“亮”（轻声） 过渡：月亮湾是个怎样的地方呢？让我们一起跟随录音学习课文。 二、初读课文，学习字词，整体感知课文内容。 、初读课文“送生字回家”。 要求：一边听，一边找出课文中的生字，“与生字交朋友，别喊错了它们的名字”。 、交流，注意正音，师声评议。 （）平舌音；村 翘舌音：朝zhao 、绕rao ；后鼻音：映ying （）指导读好句中轻声。 、指名分自然段读，读通句子。 读了课文，你知道了什么，有什么感受？ 、交流，师生一起评议。 过渡：月亮湾是什么？请读第一自然段。 三、学习第一自然段。 、自由朗读第一自然段。 、交流：月亮湾是什么？（是一个美丽的村子）说说是谁的家乡？（作者的家乡） 、
3、指导朗读。 （）你觉得该读出什么样的语气？为什么？ （）指导用自豪的语气朗读。重读“美丽”一词。 四、过渡：这美丽的村子为什么叫“月亮湾”呢？ 、默读全文，找出有关句子。 、交流。 （）相机出示句子“村子的前面有一条月牙一样的小河。”。 （）指导读好长句子：村子的前面有一条月牙一样的小河。 （）用“因为所以”的句式说说村子的名字为什么叫“月亮湾”？ 、同学字“湾”、“牙”。 （）师述：“湾”本义是指水流的地方，本文中指地名。 （）比一比，再口头组词（弯湾）。 （）指导书空“村”的笔顺。 、指导同学在习字册上描红、仿影、临写。 教师行间巡视辅导，提示写字姿势。 五、课后语文实践。 、把课文读给爸爸妈妈听。 、喜欢画画的同学，根据课文内容画一幅画。 板书设计月亮湾村子的前面有一条月牙一样的小河月亮湾很美