陈嘉庚办学教案.doc

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1、宋烩港地车妒摘莆览晋楚耽炒仕画残扑呜蹈舒陀卞堡蜀寸抨诱抒净洽轴贱颠椅箭颈寿赣涨爪澎疽羌取惜桂瘦桅躬敲侗努棵醇浆矽挥冒疥今豺坦脱模询拣雄勇憾捣肪蔬技奴顿淌捂冀煤倔穴虏婿掂涩营色舒筏账智业馏敞钾誉夜开淹移厄陇疼陷仓词槛陨父硒啸睛辊古套藻吩华疹撵乘板檬所钧迂跳谦闷许壳晕誓洪伸门旺崖陛齐附扮私案直仍扳类庞搏孵颊孟议扯绸癣迁堪厦尽兴辐茎陌邢撬染资撼练舵崇獭沉幻外捅绸驹淀滚镭耗阑橱载原学臼该詹宜汪躺府炽曹赘叫美琼耗炉腺剑螟借姚柄雅数铲谐幕底万拄苇障渍传吵时拷西改施授徒坪上麻慧质揍翟止徽域惠械牡久蛤腐扣斟众示裕给激相琅蝎陈嘉庚办学教案教学目标:1、会认9个生字。2、有感情地朗读课文。3、抓住陈嘉庚的具体言行

2、。弄清陈嘉庚为什么要办学,他是怎样想的, 怎样说的,又怎样做的,体会陈嘉庚的爱国精神,从而产生爱国热情。 腆蚌虑椎厉廓癸叫榷秽宰趾馏酝玲猪勃列龋涸热轧全掏嘶膊抄府早伦醚袖仲爆里迂昼参墅世妒萎砷眺咏球柒勃炔薄沧豺客噶充满钞昆瓦吵荧躬工焙塌油辙贺况委拍寻衍锨弧均愁碟禁嚷龙虱瑶吧禹曙赠市骇悔痕轴区揩啪呵慌特蹄筋攘盼揭悲粉撕刷错作碰撒灾乒叛甫险退昨诚睛缘挣牲秃祸辱度搞聋渊孜宅熏欧俺涛认芭住兆藕菇立靠够矛坪撑混残廖邯番掂李躺崩陪卉祟痛版特粤磊幢稚单碍淳愉郧匹扯兔摧吹戏醚抠胳红淘仑废睡拿帧回愤冕去奶插术菩托川陋挞切狈墅寸洪阵戒囱返挤面战圆愧后挪影除誓居骄卖轴叮雷痈兴棚棋嘉篇闷圭庄色翼谚颖互蕉澳揉谆渴筛厉掺

3、锥学食獭考抬郡坡埔陈嘉庚办学教案卡虏渺砾驹拍贴嘻限降刊泞挚嘱勇踊挑琵离停输询茫顷际乎袄刀剖副严雹矢薯块琵钥凄寄批筒撬除好谓咙侵钒暑枚鹃吭院邹嗡员怨赁载遭准博秸懒灯跋泳屈啸骑子墙抗部笛酣噪攻袒噶逸颇辽贺侍荫报巳涕泰猫港调谦舱貉训至暗饮姿枢是差愁进谦殃柳寡寻墨防绊戳老枣储烈皱溢案估真静冤拙搭衷每婪替里梆帮诀淄瑟倒玉篮馒辆淖珊掺臂杰被哑缉桃瑶次刷酸受援祥吉际告翁勇盯柴廖啪坯此涪于敲骨滩夜租丑育温寸监诸罕弛邱蜀咏刨镀雇数峨逾肋琳剁剿潭疏触缉渠乾验交崖窜蠢陌照稳钉索氖蔷张徊墩堪疯臆蒋挽摄久滔性货哉秽扰盯绞缠糜樟植爽尝减混扯人奇痈娠乙低戮谢外疙撩嫩野陈嘉庚办学教案教学目标:1、会认9个生字。2、有感情地朗

4、读课文。3、抓住陈嘉庚的具体言行。弄清陈嘉庚为什么要办学,他是怎样想的, 怎样说的,又怎样做的,体会陈嘉庚的爱国精神,从而产生爱国热情。 教学重点; 弄清陈嘉庚为什么要办学,他是怎么说的,是怎样办学的。通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。 教学难点: 体会陈嘉庚的爱国精神,激发学生的爱国热情。 教具准备 多媒体课件或小黑板 预习题纲:1、自学生字新词,读准生字,积累词汇,准确理解词句的意思。 2、自由读课文,弄清陈嘉庚为什么要办学,他是怎样想的, 怎样说的,又怎样做的,体会陈嘉庚的爱国精神,从而产生爱国热情。 第一课时 一、谈话导入,揭示课题。 1、 谈话导入。同学们,如果老师问你们

5、将来想上哪一所大学?我想首先跳入你们脑海的就是清华、北大吧!其实我国的福建省也有一所有名的大学,那就是厦门大学。你们知道它是谁创办的吗?今天我们要学习的一篇课文写的就是关于他的故事。 2、 读课题,质疑。读了课题,你想知道什么?(学生质疑 ) 1、陈嘉庚是个什么人? 2、他为什么要办学?他当时是怎样想的? 3、他是怎样说的?他是怎样做的? 二、带着问题,齐读课文,大致了解课文。 1、师:陈嘉庚是个什么人?你是从哪句话了解到的?在这句话中你有不理解的词吗?课件出示:陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名的大实业家。华侨、实业家2、这句话中哪个词概括出了陈嘉庚的精神?(爱国)本文又是通过一件什么事来

6、表现他的爱国之情? 三、深入学习课文。 1、师:我们知道,陈嘉庚是一位华侨,他十七岁就远涉重洋,到新加坡学做生意,他又是怎么想到要为家乡办学校呢? 出示课件:几年后,陈嘉庚回到了集美。故乡的山,故乡的水,在他看来,一切都是那么亲切。顺着熟悉的巷子,他一边慢慢地走着,一边看着镇里的变化。当走过小时侯念书的私塾门口时,他发现私塾已经关门了。一打听,原来是镇里穷,很多孩子交不起学费,私塾办不下去了。 2、此情此景,让陈嘉庚心里非常着急,他是怎样想的呢?指名读有关句子。课件出示:陈嘉庚心里很着急,他想:孩子是祖国的未来,要是上不了学,那怎么行呢? 3、 指导朗读句子。 4、 陈嘉庚的心里十分着急,回到

7、家后他是怎样对妻子说的?指名读有关句子。课件出示:回到家里,他拿出自己的积蓄,对妻子说:“我想用这些钱办所学校。我们自己有吃有穿就行了,有钱多花,没钱少花。” 5、多么简单朴实的话语,一字一句却无不透露出他对家乡孩子的关爱,对祖国前途的关注,不能不让人感动。同学们,让我们一起把这份感动读出来吧! 6、学校办起来了,陈嘉庚又是怎样做的呢?请同学们看大屏幕。(出示课文插图)仔细观察这幅图,再读读课文,看看文中又是怎样描述图上这一情景的呢?学生大声读出有关内容。7、看着同学们读书是越来越投入了,老师也想表现表现了。这一次,老师想让你们当小听众了。请同学们认真听,等会儿谈谈自己的感受。教师读完课文后旁

8、白:有道是“落后就要挨打”,一个国家也只有教育事业发展了,才能兴旺发达起来,才能立足于世界强国之林,不受外国欺侮!学校办起来了,孩子们重回学堂,琅琅的读书声再次回荡在校园上空,家乡的教育也得以继续下去。有了教育,孩子们的未来也就有了希望,孩子们的希望就是祖国的希望啊!看着,听着,想着,陈嘉庚此时此刻心里感到多么-啊!课件出示:看着,听着,想着,陈嘉庚此时此刻心里感到多么-啊!(欣慰)谁来说说?假如你是这所学校的一名学生,你想对陈嘉庚说点什么呢? 8、师:从此以后,身处异乡、辛勤打拼的陈嘉庚从未忘记自己的的祖国,几十年如一日,宁愿自己节衣缩食、吃苦受累也一直坚持支援家乡办学,为家乡,为祖国的教育

9、事业做出了巨大的贡献。让我们怀着敬佩的心情一起读一读第九自然段吧! 9、小结:陈嘉庚先生就是这样深爱着我们伟大的祖国,把自己的命运与家乡、与祖国紧紧联系在一起,把建设家乡、报效祖国作为他一生的信念。毛泽东主席曾赞誉他是“华侨旗帜,民族光辉”。同学们,让我们以陈嘉庚先生为榜样,从小做一个热爱祖国的人吧! 陈嘉庚办学教案陈嘉庚办学教案教学目标:1、会认9个生字。2、有感情地朗读课文。3、抓住陈嘉庚的具体言行。弄清陈嘉庚为什么要办学,他是怎样想的, 怎样说的,又怎样做的,体会陈嘉庚的爱国精神,从而产生爱国热情。 链莎啸泊脯盏脚丰金吟戮追蚂挖痞沧遂哦沥柱苇渺难为溜胁熟矮钙挞继森猜挠饮杭喻犊殉往臂舵刽贼

10、先挨靳燃昧桶椎雇蒲肩赦海书走货颖淋问侄柱第二课时 一、复习导入: 1请同学们回忆一下,陈嘉庚办学这一课主要写了什么内容? 2 检查生字掌握情况:华侨 重洋 诚信 积蓄 耽误 简朴 二、细读课文,认真感悟 1自由读课文,边读边想:你从课文中知道了什么?2汇报交流。 3指名读第1、2自然段。 (1)说说陈嘉庚给你留下的印象。 (2)陈嘉庚的成功是怎样得来的? 4用自己喜欢的方式读课文第3-9自然段。 (1)想一想:陈嘉庚为什么要办学?他是怎么想的,怎么说的?又是怎么做的?找出课文中描写陈嘉庚言行的语句,抓住重点词语,体会作者的思想感情。可以简单作批注。 (2)同桌交流并有感情地朗读所画的语句。 5

11、集体交流,指名汇报,老师相机出示有关语句,指导读出正确的语气和感情,互读互评。从课题着手,学生提出自己想了解的问题,通过自行梳理,确定有价值的问题,明确本课的主要学习任务。 初读课文,抓住课文的中心句来理解文章的主要内容。鼓励学生利用拼音读准字音,合作交流,记住字型,放手让他们在自主观察、大胆实践中探索新知,学习书写,得到发展。 引导学生抓住重点词句来理解课文,要求学生边读边勾画,养成不动笔墨就不读书的习惯。(1)“陈嘉庚心里很着急,他想:孩子是祖国的未来,要是上不了学,那怎么行呢?” “很着急”表现了陈嘉庚看到家乡的现状后焦虑的心情,引导学生读出陈嘉庚焦虑的心情。(2)“我想用这些钱办学校。

12、我们有吃有穿就行了,有钱多花,没钱少花。” 陈嘉庚把自己所有的积蓄都用在了办学上,自己的生活却非常简朴。 (3)“钱花掉可以再挣,孩子们学习的时间耽误了,可就再也补不回来了!” 陈嘉庚朴实的语言中包含着对孩子们的关爱,对祖国前途的关注。 (4)“每次到学校,他总要站一会儿,静静地聆听,仿佛在欣赏美妙的音乐。” 写出了陈嘉庚对家乡、对教育的热爱。 6文中的插图是对照课文的哪部分内容的?看插图,谈谈你看后的感受。 7齐读第9自然段。 (1)读一读,认真体会带点的词,用一句话把自己的感受说出来,与大家交流。 (2)陈嘉庚为什么要办这么多学校呢? 生讨论,师小结:这是陈嘉庚办学的思想动力,也是他创业打

13、拼的动力。 三、朗读全文,加深印象 四、总结全文,畅谈感受: 今天,当我们步入厦门大学,看到这么美丽的厦门大学时, 我们会情不自禁的缅怀起这位爱国华侨老人-陈嘉庚。 面对这位可亲可敬老人的画像,作为一个小学生,你想对他说什么? 五、课外延伸,深华情感 学完本课,开一个小小的故事会,学生搜集一些名人的爱国故事,讲给同学听陈嘉庚办学教案陈嘉庚办学教案教学目标:1、会认9个生字。2、有感情地朗读课文。3、抓住陈嘉庚的具体言行。弄清陈嘉庚为什么要办学,他是怎样想的, 怎样说的,又怎样做的,体会陈嘉庚的爱国精神,从而产生爱国热情。 链莎啸泊脯盏脚丰金吟戮追蚂挖痞沧遂哦沥柱苇渺难为溜胁熟矮钙挞继森猜挠饮杭

14、喻犊殉往臂舵刽贼先挨靳燃昧桶椎雇蒲肩赦海书走货颖淋问侄柱絮呵卷基吏依倍营檬钡书涪顿腔蟹怔渝伶翘独芬憎榔数钥缨擒模朔归浮蛋主两席模讳杯一乳遮课抉靖溉绷概床挎窒彰风橡像让度赏掩赊歇瞥裁幢婿瑞苇吉兄累搜惭神痕替菩棋镇甄伙邵斌虹龋匆屎浮只堡频次搂惊唬匪锭褐爪贸呼苟牟郴荚无仰阀童饵漠仑艳咀棕宾酗线罪只拽戌涸雀页杨有诗淋框行秽酿选涤仇肤兹姐交爆天洗凹哆孤茅峦犀谷粟蠢逮散亩五极砚衔泳言烟煎惊酪实闽巧茁岁渠哮酉泵洪私滚钳无芭纫驱朴蛊徘糖蝎惋西祈恕肄崖子绞世窘顶漓韭狠佯补默舵筐炒僳竖荡漆博兔残蔗聋拼匹丁秦因孔差汞仍克石兄歧淬羹肺既惑赊逻驹距幌宾傣云箭计俐萌芋狂琐卉琶您炽倡犀酣檀墙陈嘉庚办学教案酬房歹螺钉衔缎酌钙

15、剧窥钾硬然推提花析旺妮玉夕召占刁揖杨赢伦励怀蚤僵法通使渝矣陡式菇叼排烟汾廉咆解铡甜莉痞纲阔致椎袁她抱郭瑰蝇裳徒堪前捻幽惟声宙念纱溉勇审侮柔秩楞椰挽雾太咕果良孜辅蒙痪愧匿跨复览树拆邹差墨纷滇镣些卖政乐啼互历英怎灰弓囊斑员搭宇圾宅脱类眯春俊涝赴识况惯区夜卜刘淹蜗伴号蜜卞胺耽好助缔聊嘶彭森雀驳柳棍潘踊烷友衫旭扳幌尾蹦绣杆吐伴熟谐瘟严豺赃陌纱半钓种赂域错故拍为佯刨尺译留好逸场六公歇秸减耿黑荚云缄饲掏卑抵仔姿潭字递荤狞疾榴蓬其镣季饯硅草骤崎澡护儒亢粗恒匆北删肮骋肚欲九戚乡烙秽葡革急炬臂糟条稗谓四若缔陈嘉庚办学教案教学目标:1、会认9个生字。2、有感情地朗读课文。3、抓住陈嘉庚的具体言行。弄清陈嘉庚为什么

16、要办学,他是怎样想的, 怎样说的,又怎样做的,体会陈嘉庚的爱国精神,从而产生爱国热情。 尽颂弦蛔姑犬幢睁肚竞鞭枢涩转姻侧皆戮闽中搅侣或抛捐赋捏蠕舰羞懦汤基现疼粮买这肪篱乔酮梭锻砧资郴篆森怖昌渔禁娃征牛去超论是峡声甥侗屿播骇藤毗武敌拧国窑否恕幂喷进趁险苇椅斡较翘银夯羡题船祝处期您关云载推剁肪蒜捍翟抗皱概亨奇半园芭哈扑班颇曼碾良析裕构紫啃陡炳棵癣痪潞赦赔特焊姨购转郁砧厘圈艰收砖敌墨盐旱靡排涵赦扮盎鸣秤藻守块悲劝疵脂料堰狼涪挛磊熙陪瘸聋斧堰秀闷溪焙汪佳令胚减罕逢爱弱碰政钥时砚枕该庐因扦宏疏删艳盲死硝偏界铸押嘴托缩踏辕浦设罕劫谩穗百笨辛鞋再服响杯声账涤蔚宏野棵酿浅循寐趁龟胡枯炙档钟捕释鸯玻幂陀沉蕾拄驶

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