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9.2.2分式的加减（通分）教学目标：1、了解最简公分母的概念，会确定最简公分母. 2、通过类比分数的通分来探索分式的通分，会进行分式的通分，体会数式通性和类比的思想.教学重点：对异分母分式会进行通分.教学难点：如何准确找到最简公分母.教学方法：讲练结合法.教学过程：一、 复习引入1、问：分式乘除的法则是什么？你能用式子表示出来吗？ 2、比一比：看谁又快又准？你发现了什么？二、 讲授新课1、问：类比分数的加减运算，如何进行分式的加减运算呢？计算：2、通分的概念分数的通分： 把几个异分母的分数化成同分母的分数，而不改变分数的值，叫做分数的通分。通分的关键是确定几个分数分母的最小公倍数。和分数通分类似，把几个异分母的分式化成与原来的分式相等的同分母的分式叫做分式的通分。三、 例题讲解及练习例1：通分练习1：找出下列分式的最简公分母例2：通分练习2：通分四、 课堂小结1、 本节课你学到了哪些知识？2、 通分的关键是什么？3、 通分的依据是什么？4、 本节课所用的数学思想方法是什么？五、 布置作业完成日清周练第52页.