《人教版三年级语文下册《读课文3 小狮子爱尔莎》优质课课件_7.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级语文下册《读课文3 小狮子爱尔莎》优质课课件_7.ppt（13页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,小狮子爱尔莎,冀教版四年级语文下册,乔伊亚当逊：奥地利人。他的父亲是个颇有名望的建筑工程师。她从小把假期的全部时间都花在父亲的庄园里，专心致志地对野鹿、狐狸等动物进行驯化工作。1937年乔伊亚当逊在东非肯尼亚旅行。那辽阔无边的热带原始森林和出没其间的各种珍禽异兽，一下子把她吸引住了。于是，她决定留在肯尼亚，这一留就是43年。在此期间，她的丈夫在一次野外考察时发现三只小狮子，便带回营地进行驯化实验，并把其中两只大的送往荷兰动物园，留下最小的爱尔莎，继续驯化实验。再后来，她写了一本引起轰动的书野生的爱尔莎，本课节选自这本书。,乔伊亚当逊,预习要求： 1.自由朗读课文，读准字音，难读的地方可以多读
2、几遍。标出自然段。 2. 画出点明爱尔莎年龄的语句，想想课文是按怎样的顺序来写的呢？又可以分为哪3个部分？,学习生字词 薄膜 粗糙 暴躁 吮吸 耷拉 宽恕 验血 剖开 垂头丧气 和睦相处,小狮子爱尔莎出生才两三天，它的妈妈就死了。 五个月以后，它长大了，很强壮。 爱尔莎开始换牙的时候，像孩子一样张开嘴给我看。 爱尔莎快两岁了，我想把它送到动物园去 爱尔莎和我一起生活了三年。,出生成长回归自然,时间顺序（爱尔莎成长过程）,顺序,“我”和爱尔莎关系如何？,两个角度,“我”对爱尔莎,爱尔莎对“我”,理解课文,它看见我蹲在河边，故意扑腾起浪花，还用前爪轻轻地把我扑倒在地上，十分高兴和我开玩笑。 爱尔莎
3、从远处跑来，勇敢地和犀牛搏斗。犀牛敌不过它，掉头跑了，爱尔莎一口气把它赶出很远很远。 爱尔莎开始换牙的时候，像孩子一样张开嘴给我看。它闭着眼睛，一动也不动。它吮吸着我的大拇指，不一会儿就安静地进入梦乡。 一路上，爱尔莎像小狗一样蹦来跳去，一会儿追赶野兔，一会儿给我们叨来打死的羚羊。 爱尔莎耷拉着脑袋，一声不响，垂头丧气地蹲在地上，好像求我宽恕。它好像听懂了我的话，撒娇似的吮着大拇指，用头蹭着我的膝盖，鼻子里发出轻轻的哼声。 这是一只（ ）的小狮子 温顺 机灵 乖巧 勇敢 顽皮,合作探究 我和爱尔莎情同母女，彼此信 任，感情深厚，难舍难分，作者为 什么还要把爱尔莎送回大自然呢？ 说说你的想法。,
4、鱼儿只有在水中嬉戏才会快乐， 鸟儿只有在蓝天翱翔才会幸福， 马儿只有在草原上奔驰才会自由， 狮子只有回到大自然才算真正回到了家。 所以我虽然有着莫大的痛苦， 但我还是把它送回了大自然。,1961年，亚当逊又重返送爱尔莎回归大自然的那片森林，更令人惊异的奇迹出现了：爱尔莎带着 自己的三个子女来看望亚当逊了！亚当逊激动极了， 为它们准备了鲜美的骆驼肉。爱尔莎吃完后，一步 三回头地走了，却把自己的三个子女全部留给了亚 当逊。于是，亚当逊又像以前抚养爱尔莎一样抚养 着爱尔莎的子女，又像让爱尔莎回归大自然一样， 把它们养大后，送它们回归大自然。,野生爱尔莎,关心爱护动物，共创和谐社会。,拓展延伸：,1、展开想象，说说爱尔莎回到大自然以后的情景。 2、你还知道哪些人与动物和谐相处的有趣故事？跟同学们交流交流。,